地方的画面,思考着该用哪些英语词汇和句型去描述它们。当老师讲解到描述方位的词汇时,柳依依积极地跟着老师重复,努力让这些单词在自己的记忆里留
刻的印记,嘴里不停地念叨着:“in, on, under……”
不知不觉,
课铃声响了起来,同学们意犹未尽。
课铃响,教室瞬间喧闹起来,同学们纷纷准备去
堂。王娟急忙收拾书本,一边收拾一边
柳依依和杨若兮:“
课啦,赶
吃饭,晚了
堂可就要排
队了!到时候好吃的都被抢光了。”她的动作十分迅速,书本一
脑地
书包,拉上拉链。
柳依依看向外走的同学,
:“行,这就走。”说着,也加快了收拾东西的速度。
杨若兮喊
:“等等我!”赶忙跟上两人的步伐。
三人沿走廊快走,王娟念叨:“也不知
堂今天有没有红烧
,上次吃还是一周前呢,可把我馋死了。我这一周都心心念念着那
红烧
。”她说话时,还咽了咽
。
柳依依笑答:“没准有呢,要是有你就多吃
。红烧
确实
好吃的,
而不腻。”
杨若兮附和:“嗯嗯,味
确实不错。那红烧
烧得
泽红亮,
即化,想想都

。”
到
堂,各窗
已排起了小
队。王娟拉着柳依依走向她们常去的窗
,庆幸地说:“来得早就是好,晚了好吃的真就抢光了。咱们今天运气不错。”
打饭时,王娟看到有红烧
,兴奋地对阿姨说:“阿姨,一份红烧
,一份青菜。阿姨,您多给我盛
呗,太想吃了。”柳依依
了西红柿炒
和米饭,礼貌地对阿姨说:“谢谢阿姨。”
三人端着餐盘找到空位坐
,王娟夹起一块
送
中,满足地说
:“嗯,还是那味儿,好吃!这红烧
的味
简直绝了,学校大厨的手艺还是这么
。”柳依依见状笑了笑,也开始用餐,在饭菜香与
闹的
堂氛围中享受午餐。
不多时,三人吃完饭,收拾好餐盘放至指定
。柳依依看了看时间后提议:“现在休息时间还
充裕的,咱慢慢溜达去
场?晒晒太
,散散步,多舒服呀。”王娟
,杨若兮轻快地应
:“好呀。晒晒太
,放松放松,
午上课也更有
神。”
随后三人不慌不忙地
发,
光
地洒在
上,微风轻轻拂过脸颊,小径上同学们嬉笑穿梭。她们悠然地迈向
场,享受着这闲适的时光。
柳依依、王娟和杨若兮平时很少到
场的这片偏僻角落。此刻,三人正悠闲地向前走着,冷不丁,一阵毫无顾忌的大笑声钻
她们耳朵,笑声里男声与女声
杂。刚开始,她们没放在心上,只觉得是有同学在这儿嬉闹。
然而,没走几步,柳依依却隐隐觉
一丝异样。
接着,一个尖锐且嚣张的女声陡然响起:“喂,问你话呢,臭丫
!问你话呢?你耳朵聋了还是怎么着?”
“说话呀!你哑
了?装什么装!”那女声咄咄
人,语气中满是轻蔑。
“走开!”一个带着愤怒与倔
的声音回应
,声音虽然不大,但充满了力量。
“哟呵,还敢反抗?!”另一个女生
怪气地说
,“跟她啰嗦什么,接着打便是,等把她打怕了,她就知
次见着你就老实听话了。看她还敢不敢跟咱们对着
。”
“她还真把自己当回事,敢给咱脸
,平时太惯着她了。”又一女生不屑地帮腔。
柳依依心里一
,她看了看
边的王娟和杨若兮,考虑到她们的安全,不想贸然上前,打算先去找老师来
理。
还没等她拉着两人转
,尖锐女声又起:“别客气,狠狠揍。今天非得让她知
知
咱们的厉害。”这狠劲令柳依依忍不住寒颤了一
。
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