但是,此刻
况却有些不同。
话语在她的
中盘旋了半天,她最终将信将疑地问
:“难
说……你
这一整张卷
,一个草稿都没打吗……”
那表
仿佛她第一次想到草稿纸的事一般。
王婕说
:“你还
聪明的,全都
对了,我觉得你好好读书会有很大
步的。”
另一边,王婕盯着夏桐看了半天,她也开始产生疑问了。
能听一节课就把知识全
活学活用,说明这孩
还是有
能力的,绝对不是她姨妈说的那
笨孩
,以前估计是没肯好好读书才会这样的。
夏桐接过卷
扫了几
,是一张30
选择题的卷
,题目倒都是关于今天上课所教的知识
的,难度算是不
不低。
再加上,夏桐本
也没打算 “控成绩”,毕竟她从来不在乎别人怎么想的。
夏桐

,王婕就走
去了。
“对啊,你桌
上怎么连张草稿纸都没有?这些都是选择题,肯定得打草稿吧?”
那么夏桐可以选择不回答,让他们自己去想。
缺了
什么?
那么就
吧。
她可以不和任何人解释,但是不可能不和自己的姨妈解释。
这是不是夸张得有
过分了!
王婕
扫了几
,果不其然一抹惊讶的神
现在了她的
中。
她有些不敢置信,也有些问不
。
然后她再一次环顾了夏桐的书桌,夏桐的书桌上除了书,是真的连一张草稿纸都没有……
她眨眨
睛,反应有些迟钝地反问了句,“草稿纸?”
她确实不在意别人看法,也没想过先顺应环境伪装成学渣,然后再一步一步度过“努力期”再完成成绩上的蜕变。
天知
,问
这句话之后,王婕的表
有多么不可思议。
夏桐笑了笑,没说话。
你们会学的知识,那现在开始吧。”
想到这个夏桐就觉得
疼,还是以后再说吧。
这些题难度也不大,全
对其实也没有太夸张。
随后王婕环顾了一
夏桐的写字台,
净净的写字台上,除了几本书什么都没有,但是总觉得好像有什么不太对劲的地方。
所以,现在先想个理由把王婕搪
过去为好。
上完课之后,王婕递给夏桐一张卷
,“你
一
,看看这堂课你学
去了多少,没有很难的题,你放心吧。”
夏桐在思考要怎么解释自己没有草稿纸这件事。
30分钟到了之后,王婕走了
来。
这孩
还不赖嘛,竟然全
对了。
第5章
可如果面对的是王婕,王婕肯定也会追问自己不说,事后还必定会告诉自己的姨妈,那么事
就麻烦了。
只要她笑得够“岁月静好”,问题就甩不到她
上来。
书房里,夏桐对着卷
发了一会呆,因为她
这些题目甚至不需要打草稿,全
心算就可以完成,所以她什么时候动笔都行。
倘若是别人,看到夏桐
超
平的发挥,在惊讶和
叹之余接着追问或者质问夏桐,为什么忽然变化这么大。
教的
容不多,王婕也怕夏桐一

收不了。
王
这
察力她佩服,可她觉得自己没法解释,因为她甚至都没有
过这个房间,也不可能说草稿纸被扔掉了。
“
完了吧?给我看看。”
王婕为了不打扰夏桐,她
:“你在这里
,我去客厅里看一会手机,半小时后我
来检查。”
至于王婕会有什么反应,她觉得不重要,只要微笑就好了。
夏桐将卷
给她递过去,她肯定是
得全对的。
这要怎么说?
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这个问题倒是把夏桐给问愣住了。
然后王婕就开始给夏桐上课了。
夏桐听完又顿了顿。
虽然姨妈早晚会知
自己的成绩突飞猛
这一事实,但是夏桐目前还没想好要怎么和姨妈详细解释这件事。
一个数学极差生,
一张全是选择题的数学卷
,竟然一个草稿都不打就能全
对。
她不喜
这样,也嫌麻烦。
这整张卷
里的所有题目都是她心算
来的,哪里需要打草稿。
而后,王婕仿佛想起什么,疑惑
:“你的草稿纸呢?”
也不知怎么地,忽然一个略显夸张的猜想在王婕的心中慢慢腾起……