“这里并非逻辑矛盾,而是‘看似对立的元素却
度共生’的艺术特质,动机的周期
循环、和声
行的
准排布、声
对位的有序
织,皆遵循可追溯的理
法则。”
“就算是答错了也没关系…谁都会有失误的时候,我更希望看到你们的态度。”
结束后,他
着老
镜,缓慢扫视周围,和蔼
神中透着并不慈祥的审视:“哪位同学来分享一
,这首古希腊时期的音乐基调逻辑?能不能结合
实例给大家说说?”
“那次半决赛
圈,姜书屿真的实至名归啊啊啊!!”
没办法,这个问题实在是
有难度,就算当场查资料也不一定能立
找到。
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“以肯尼迪的《圣地亚哥狂想》为例,赋格主题在不同声
的追逐,像极了文艺复兴时期人文主义
神的觉醒…”
[又在躲我?还是故意在钓我?]
其实直到那天结束时,对方近乎直白的话语仍旧让她不知所措,姜书屿说不
自己究竟是什么样的心绪。
这就是学霸的力量吗?
“而‘
’是旋律
动中传递的温
、澄澈的
共鸣,是听众直观
受到的音乐
染力。”
徐舟野的话,让她的心
又是一阵紊
,姜书屿犹豫不决,最终还是决定什么都不回复。
[不用]
他们有救了!
空白。
“好喜
她的嗓音…字也特别好看!简直就是我的梦中
女!”
[去清吧都不告诉我]
姜书屿的心
很平静,直到…
“我是这样想的。”
是他的短信。
太好了,是姜书屿!
纵使有老教授的鼓励,可在场的同学仍旧不敢举手。
手机再次震动。
这话一
,原本还沉浸在教授
妙弹奏的学生瞬间不上
了,不约而同地低
,生怕被
到,站起来回答问题。
徐舟野笑意盎然:“所以,阿屿。”
“比如c大调前奏曲,看似重复的旋律其实暗藏着韵律之
,这
理
与
的
,正是
洛雅艺术最迷人的悖论。”
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暮
渐
,结束一天的满课,姜书屿收拾好东西,步履匆匆地赶到清吧。
音乐教室的三角钢琴盖被打开,教授刚刚完成一场即兴表演,
彩、老练且
的弹奏让在场的学生无法自
。
手机响起。
姜书屿。
“教授,献丑了。”
作者有话说:啊啊啊老婆们久等了qwq
他的目光一
一
地黯淡
去,那副场景让人实在不忍心。
在场的学生们
张得大气都快不敢
,唯独姜书屿攥着笔的手渐渐放
,
眸低垂着,不知在想什么。
太让人安心了。
第31章
以后的更新时间在文案都会标注[可怜]不会坑哒请放心!!!我这段时间真的特别特别忙呜呜呜,几乎有好几次都是倒
就睡[捂脸笑哭]唉我的工作量比之前多了好多[心碎]苦命
就是这样的[爆哭]望老婆们理解~
沉默迅速蔓延。
空灵、悦耳的女嗓忽地
现在耳畔,众人抬
看去——
她的发言清晰而理智,直直地传递到了每个人的心底里,教授的目光也越发肯定。
京大的课堂仍旧在继续。
教授连连
,
中都是欣赏。
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好自责[爆哭]我自罚三杯!!
“学霸有很多,但是
得漂亮的学霸同学真的是我可以拥有的吗?”
她抿了抿
,脸颊又有发
的趋势,
决拒绝对方。
其实她早就见怪不怪,并不是夸张,因为这对于她来说,很常规。
“好,分析得非常有
理。”教授沉
片刻,“不过,我想知
,你认为的悖论是怎么产生的?”
[今晚几
课,来接你。]
直到
课时,姜书屿仍旧能够听到同学们对她的评价。
“你敢承认吗?现在加快的心
,究竟是因为剧本,还是因为我?”