1033.悠悠岁月（50）三合一(3/6)

声‘挨千刀的’，才：“燕儿迟到了两回，被那叫张娜的老师，拽着发把孩的往黑板上撞，脑震了，这几天吐的不行……还有宋家那芳芳，这孩不上学了，说啥都不上学了……孩笨一，反应没那么快，挨打挨的最多，上没几块好了……宋家也不叫孩去上了，学不好归学不好，学不好是犯了啥大罪了？”

小老太摸了摸清平的，“在县城住一段时间再回去，等这个老师走了，你再去上学。回来跟清宁一块上是一样，能耽搁啥？”

林雨桐也是这个意思，“把孩留吧。”就医院开的那些药，孩的耳朵肯定还是会受影响的。

英见闺女一提去学校就缩脖，就叹了一声，“那就住着……”

清宁可兴了，“我跟我一个被窝睡。”

两孩在一块一起说她们学校的老师去了。

孩了卧室，林雨桐就说英：“咋不去找学校去？哪有这么当老师的？”

“找啥？”英苦笑，带着几分无奈，“你能把人家老师咋？一个村一个小学，除非不在这边上学了，否则给个啥老师，你得受个啥老师。农村小学的那些老师，有几个是真有文化的？当年初中毕业没毕业的，都回来当个民办的老师。民办老师倒是好说了，真这样早就被换了。可那张娜偏偏不是，人家是正儿八经有编制的老师。听说以前在别的地方也是把一个孩打病了，一手指都打折了。调到咱们那边的小学，就是人家那边那学生的家堵她，也要打折她的手，她这才怕了。可到底怎么样了？还不是一样，换个地方，人家一样教书，一样的拿工资。”

清平的话从里面传来，“……你们学校好多了，咱们村的学校现在一都不好，星期天要是没作业，就得帮老师家地去。数学老师家那么多玉米，都是我们班同学帮着收的。在学校，作业先写完的还得帮老师看孩……我每次数学早早写完，然后就叫我去她办公室，帮她抱孩。放学还不许我走，得她把饭好了，吃了，才把孩接过去，然后叫我回家吃饭。时间不够了，我去学校就会迟到。第一节自习课是张娜张老师的，要是迟到了打的可厉害了。我不敢迟到，跑回家拿个馒就走，都不敢好好坐吃饭……”

听的林雨桐心酸的不行。

可事实是，这状况，在农村的小学是非常常见的。

家的认识都非常质朴，学生帮老师活而已，尊师重嘛，也是应该的。老师教你东西，你帮老师不应该吗？老师教你东西，你学不会，老师还不能打吗？

自古就有底孝的说法，师傅打徒弟非常常见。就是跟着师傅学个木匠，学个泥瓦匠，师傅说打还不就打了？

打了之后家就算是心疼，回来还是会先说孩：你要是好好的，老师会打你？打你是你该打！看以后还不记。

孩就是这样暴的被养大的。

也许是看了清平的惨样，清宁对学校和老师再没有抱怨了。她积极的调整她的时间，把中午的时间和课间的时间都利用上了，把作业尽量早写完，然后回来加一分功课。慢就慢，她还安林雨桐说：“没事，就半年。半年就过去了，学期我去五年级……”

孩学会向现实妥协，也不知这是幸还是不幸。

晚上躺睡不着，林雨桐起写了一篇关于基层教育的文章，实名寄往教育报。