第291章(2/2)

完这一切，他满意地打量着手中的红豆串。生一，一生二，二生三，三生万。万负而抱，冲气以为和。家认为“三”有着重要的义，可以演化万，代表了大的本源。

易北收回望着窗外发呆的目光, 再转过时，桌面上果然凭空现了一个方方正正的塑料盒。打开盒，里面的东西很简单，除了剪刀、针线和红绳以外, 隔层中还有一把赤红的红豆。

讲台上的“老师”还在生地念着台词：“红豆生南国, 来发几枝。愿君多采撷，此最相思。各位同学，红豆在古人的中代表着相思之意，我们这节课的任务，就是制作一条红豆手串。课以后，各位同学可以将这串代表相似之意的红豆手串送给重要的人……”

易北收回针线的动作略微顿了一，不由有好笑——收到怪发的“好人卡”，大概是所有玩家闻所未闻的经历。

不过——要说这其中要是没有某个怪的私心, 他是打心底里不相信的。

教室里的“同学”们面面相觑, 杀人放火它们在行，但制作手工这样的细活，实在是有些难为它们了。

“给你。”

易北微微挑了一眉, 用指腹捻起一颗红豆。所有的红豆都已经打好了孔，只要用针线带动红绳穿过红豆，就能一条卖相不错的手串。

想了想，他又把三颗红豆都取了来，在三颗红豆的两侧各打上一个结，这样红豆就被完全固定在了红绳上。

女生镜后的睛在地上扫视了一圈，还是一无所获，只好讪讪地放针线，将希望的目光投在了同桌的易北上：“易同学，你的手好完整啊，帮帮我好吗？”

请各位同学先打开面前的教学箱。”

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易北扫了一女生向外翻折的手肘，无所谓地“嗯”了一声，从自己的工箱里取几颗红豆，又女生面前工盒里的一红线，三两就好了一很简单的手串。

“那同学们就开始动手吧, 课前我要检查每一位同学的成果。”讲台上的老师促。

塑料盒里的红豆有大有小，他在里面挑挑拣拣，选了三颗圆饱满的红豆，用针线穿过红绳，再从红豆上的孔里穿过去，一简易的红豆手串就好了。

一个手肘弯折扭曲的女生费力地把两只手肘伸塑料盒，夹起一颗小拇指盖大小的红豆。就在她用裹着针尖，满怀希冀地把红豆穿过针尖时，夹着红豆的手肘抖了一，红豆顿时从半空中了来，在课桌翻了几圈，再也找不见了。

女生激地看了他一，忙不迭用断裂的手掌接过易北好的手串，一边还不忘礼貌地谢：“谢谢你易同学，你真是个好人。”