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陆驰屿并不知
书包里有笔盒，陆驰屿的爸爸拿着书包
来，他说：“嫂
，是不是
错了，我们家驰屿从不偷东西。”
书包是陆驰屿自己打开的，笔盒暴
在他
中时，他整个人都是懵的。
自此后陆驰屿明白了了一个理，没有白
的朋友，一切都有代价，需要等价换。
每次老师表扬他，都会说：你们看看陆驰屿同学，家
条件这么差，什么课外教材都没买，人家还是次次满分，再看看你们，你们条件多好，家里楼上楼
电灯电话的，人家陆驰屿家里电费都不起，都能
时完成作业。
直到他遇到江陶，江陶用实际行动打破他的认知，告诉他，朋友是可以单方面付的。
村里让他免费上学了，在他小学六年，学校每次来人检查，他都被
名站起来，接受所有人的目光。
而他的同学，那个把笔盒
他书包的小男孩，全程低着
，没说一句话。
他挨了同学母亲一
掌，那个
势的女人对着他 “呸” 了一声：“什么东西，以后别缠着我儿，门当
对懂不懂，朋友也讲究门
对，就你们家，你自己瞧瞧，你只也
跟老鼠朋友！”
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陆驰屿与她对视着，说：“我没有偷，是他要送给我，我没要。”
有一天同学送给他一个铅笔盒，陆驰屿没要，同学趁他不注意偷偷了他的破书包，那个书包很沉很厚，他
本没察觉多了一个铅笔盒。
他能上学全是村里面打的证明，那时候九年义务教育刚实施，说是不要学费，村里的学校还是要收一
分建校费和学杂费，就那几百块钱，陆驰屿父母也拿不来。
老师骂其他同学还是这样说：你们应该向陆驰屿同学学习，他回家还得
活都能完成作业。
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，他们这一辈的存款都没有八万，或者说，他们都不知八万放在手里是什么
觉，人常说门当对，我觉得朋友也是，这么贵重的礼
给我，我负担不起。”
“把你书包拿来，我倒要看看笔盒在不在你书包里。”
陆驰屿家穷，全村第一穷，市里县里扶贫办的人乡，别的乡村可能需要特别布置 “贫困” 现场，陆家村不用，陆驰屿家穷到村里还得帮他们家盖房，不然扶贫办的人过来找不到地方。
那时有个同村的同学，特别喜
找陆驰屿，喜跟他玩，陆驰屿没有朋友，所以没拒绝。
晚上，同学的母亲带着同学，从村开始骂，一路骂到陆驰屿家，陆驰屿只记得同学母亲厌恶、鄙视、轻蔑、嫌弃，她站在陆驰屿家门，叉着腰，大声喊：“大家都来看看，陆家的这小，买不起笔盒偷我家孩的笔盒，赶
来。”