第20节(2/3)

谢则安知这事急不来——他不能大张旗鼓地搞，否则迟早会被当成怪烧死。

谢则安说：“燕大哥你这是？”

打铁要趁，谢则安了三天将整拼音教了去。

谢则安知瞒不过燕冲，只能。

谢大郎大步往外迈。

燕冲说：“找你喝酒，结果看到这家伙鬼鬼祟祟地在你家这边没，就把他逮来了。怎么？看样你好像认识？”

谢则安静静等待燕冲的文。

谢则安给他们准备的其他课程多很多，基本上照搬“九年义务教育”。当然，他可不会蠢到自己全扛了，等时机成熟后肯定会一批人来负责教授这些东西。

燕冲没有阻拦，等谢大郎走远后才说：“虽然没见过，不过他刚才抬起来我就认来了，那是谢尚书的儿吧？”

谢则安上前牵住谢大郎的手，将他从燕冲手里解救来，说：“这是我新认识的朋友，他是想来找我玩又不好意思吧。”

接着他毫不留地甩开了谢则安的手。

听到谢则安的说辞，谢大郎抬看了看他，睛里带着显而易见的冷笑。

谢则安心极好，伸手拍拍他们的肩膀说：“尽力就可以了，要是你们以后投军的话，识字能让你有更多的立功机会。”

们上多耗费力。

谢则安把人都集中到“教室”，对他们言明接来的安排。

燕冲说：“这孩生时不会哭，再大一也不会说话。他母亲原本一心扑在

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谢则安比较烦恼的是“教材”怎么捣腾。

至于粉笔就更简单了，找到石灰石和石膏混一混，压成细的一笔状就成了，这个可以找铅笔的工匠轻轻松松地来。

小半个月后，一切都准备停妥了。

谢则安早就让张大义给自己了批桌椅，再让人把其中一面墙磨平涂上黑漆，整间屋立刻摇一变成了窗明几净的“现代化教室”。至于用什么漆料谢则安压没去去琢磨，直接托张大义找了漆工搞定了“黑板”。

大分人的睛都亮了起来，只有一两个格大、脑简单的人叫苦不迭——要他们认字比让他们挑满十大缸还累！

不是浪儿还是仆人学习基础都为零，他面对的是许多张白纸。更为难的是当谢则安问及他们想些什么的时候，这些“白纸”都表示“全凭小官人主”，所以要在这些白纸上面画些什么得他自己来拿主意。

确定有人掌握了基本的读音之后，谢则安就撒手不了，跑回自己的房间躺着睡大觉。

虽然才在那天夜里打了个照面，谢则安却还是把人认了来：这面沉的家伙不是谢大郎又是谁？

这年识字是个大难题，一般是找同音字对比着念，比如“携，音斜”；或者用反切法，比如“刊，苦寒切”。不是哪，其实都不适合还没认字的人。

更令谢则安吃惊的是燕冲手里还拎着个半大少年。

谢则安对燕冲说：“你瞧，他又不好意思了。”

那个被燕冲牢牢抓住的少年似乎明白自己挣脱不了，冷着一张脸垂手静立。

燕冲说：“他是个可怜人啊。”

谢则安考虑过后决定给仆人安排为期一个月的基础课程，成年人学习起来比较快，一个月应该可以掌握基础的识字和计算了，到时再视他们的资质给他们安排适宜的“岗位”。而三个比较年的浪儿除了跟着学基础课程外，还要肩负起带“小班”的责任，一个人带一个或两个小娃儿学东西。

刚睡不久，谢则安突然听到有人敲窗。睁一看，居然是燕冲来了。