分卷(29)(3/3)

例先找到了关澈的影。上午没有剧烈运动的安排，所以关澈也化了淡妆，整张脸看起来更加明艳。

??关澈也很兴奋，虽然他平时也能请教霍修池一些演技当年的问题，但这样像学生一般坐在底听课，难得。

??大家好。霍修池和他们打招呼。

??修池哥早！昨天大家都统一了径，集这样叫他。

??霍修池微微颔首：知今天我们要什么吗？

??不知，我们要嘛？

??这么大阵仗我怪害怕的这是其他导师叫起床的房间。

??知！绪表达力提升训练！这是霍修池叫起床的房间的学员。

??待他们安静后，霍修池开：通过昨天对你们训练况的观察，我觉得大分人缺少一些灵魂。这灵魂不是说你们累到灵魂窍了啊

??他说到这里，人群一阵哄笑，气氛非常活跃。

??而是你们的表达上缺一东西。比如，你们为什么来这里？来这里是想传达一些什么？你们表演的这首歌的神是什么？又为什么要在这个地方用这姿势舞？霍修池找了个凳坐，以通俗的语言解释，排练这么久，所有的行为都是有意识的，如果不清楚，你们自然缺少灵魂。

??这形而上学的东西，说了效果不大，理归理，懂了理不懂路径，也是白给。底确实也有许多人一知半解的迷惑表。

??这样吧，我以波西米亚狂想曲这首歌个例。霍修池顿了一，目光扫过他们，不会有人没听过吧？

??巧了。

??还真有。

??霍修池扶额，自己笑了声：对不起，是我的错，我没考虑到你们太年轻了。这样吧，我以《我的祖国》为例，可以吗？

??这首歌就不可能有人没听过，调都刻了DNA和骨血里面，本不需要伴奏。

??我声音方面不专业，大家就受受境就行。

??一条大河波浪宽/风稻香两岸霍修池用了非常普通的行唱法，没用心发力，声靠前，声音是浮起来的。

??他这句歌词一，学员们都听笑了。

??好，接来我们再听一个版本，大家认真。霍修池及时停了，然后清了清嗓，呼了一，抬起，对着天板调节了一绪。

??等他再次低的时候，睛里已经泛起了光。眉微微扬起，气儿也提起来了。

??一条大河

??这一次他把声音沉去，来声压特别，张力特别，嘴也咧开，声音又宽又直，尾音微微带着颤抖。神是定的和破碎的激越。

??他只唱了四句，就停了来，鞠了一躬。

??练习室一片安静，两秒后，所有人都蹦了起来为他鼓掌！

??天呐！这对比太明显了！

??修池哥永远滴神！