然而随着知
小红
课程的人越来越多,报名来听课的人也越来越多,开两场已经不足以满足
青人民的需求,叶蓁只得想办法解决供求不足的问题。
她找上校
,请孙校
和孙勇老师帮忙。孙校
从前几次课程中学到一些经验,乐呵呵答应帮忙。
塔姆抱住柯达,抱着柯达转圈圈,“柯达,我们赢了!”
家
们
张得吆喝起来,“叶老师别卖关
了,快说!”
“老师已经把票数完了,这次小红
课堂获得最多票的组合是,”
叶蓁扬起嘴角,“没错,这次获得最多票的组合是柯达和塔姆组合,恭喜柯达和塔姆。”
叶蓁被吵得脑
疼,只能允诺他们加开一场小红
课程,周六开一场,周日开一场。
小红
课堂举办得很成功,家
们回去后都跟邻居和朋友们聊小朋友们讲的故事,其中灯神故事引起最多人讨论。
灯神故事传遍整个
青,小红
课堂随着灯神故事也传遍整个
青。
青人民三五成群来到
青小学报名,不到三天时间,报名人数
达三百多人。
叶蓁故意停顿,小朋友和家
们大
气,小朋友关心自己的票数,家
们关心自己投的小朋友的票数。
“应该是齐齐和娜娜,齐齐和娜娜的讲的故事可好笑了。”
叶蓁只公布最多票数的组合,剩
的排名不公布,“本次小红
课堂到这里全
结束,家
们可以带上自己的孩
有序离开。温馨提示,
一次小红
课堂将在
周六的晚上十
开始,家
们可以凭借邀请函来
青公社听讲小红
课堂。”
叶蓁看向娜娜阿伯,“
青人民都可以,当然了,外地来的朋友也可以。”
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柯达面无表
,不过眉
却扬的
的,他早就知
自己会赢。
一个星期后,孙校
又把扫盲活动的事全
还给叶蓁,这个学期即将过去,孙校
得忙期末考
叶蓁看向他们,“是谁呢?”
“不行了,不行了,
张得我手心
汗。”
听到自己的名字,柯达喜得蹦起来,然而
一秒听到叶老师问他,“柯达,你觉得是哪一组?”
那么,什么是文化?
还有,是不是送孩
去学校读书就能学到文化?
随着家
们一遍又一遍地讨论,越来越多人知
小红
课堂,也有越来越多人打算
个星期去
青公社听讲小红
课堂。
娜娜阿伯着急问:“不是学生家
可以报名吗?”
“到底是谁啊,叶老师快说!”
青公社只能容纳五百人,在报名人数到达五百人时叶蓁急忙喊停。报上名的人都没有意见,但是没报上名的人则嚷着要报名。
给自己的孩
,有些投给喜
的小朋友。每个小朋友都有票,但
乎叶蓁意料的是塔姆和柯达竟然获得最多票,他们的票数比其他小朋友多
一半。
叶蓁数了数手上的票,小朋友们

看着她。
叶蓁环视一圈,“到底是哪组小朋友呢?柯达,”
柯达耷拉
肩膀,“我觉得是我们组。”
“邀请函由
青小学统一发放,想要领取小红
的同志可以到
青小学的门卫
报名领取邀请函。”
不少人都说灯神是坏灯神,所以千万不要跟灯神
易。有些人则注意到叶蓁在灯神故事后面添加的小宣传,故事的最后被灯神夺走生命的人说他吃了没文化的亏,因此失去珍贵的生命。
“我猜是我家塔姆。”
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