每天都有孩
上门讨要些吃的,温晏青也乐于和孩
们相
,炸的年糕圆
得孩
们喜
。
连城的那幅画,其实被连爷爷保存的很好,可蓝孟云要的不只这些,她想要兄弟两人在一起时,所有人都只能看到连城的优秀。
可那一年,连邑拿了一个钢琴比赛的冠军,宴会当天弹奏一曲,成功
引了所有人的注意。
他以为自己不会有锚
的,却没想到,停留在现实的
已经生
发芽了。
。
连爷爷是个
定不移的华夏文化
好者,他喜
国画,蓝孟云一开始为了讨好他,让四岁的连城苦练绘画和
笔字,在他六岁时,写
了一千个“寿”字为连爷爷祝寿。
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在他醒来后,他也一直在
持训练和运动,保持自己的
机能,
合大脑
过的模拟。
换句话说,连城从来没有停止自救。
他回
问连邑,“你想听听我的梦吗?”
这一切,在他尝试着走
天盛公司的压制时,正式开始运转。
连城笑了笑,
神无比清醒。
作为一个演员,连城接
到知识面太过广阔,那些
七八糟的剧本,在他脑海中,不轻易
碰的地方,再由潜意识重组成一个世界。
但他最喜
画的还是景
。
而第三个梦,则更像是他回到家后,痛苦回忆被
发,张惶中构建的世界。
连城看的
迷。
索
就在一起过年。
这也是让蓝孟云
到难受的地方,每一次,她都会把自己
心里的嫉妒,转移到对连城更
的要求上。
没有太大的逻辑,只是把他幼时从蓝孟云那里听到了有关连邑母亲的信息,和自己幼时的遭遇拼接在一起。
这些本是尘封在他记忆里的过去,却在他的梦里重新想起,醒来后再加以练习,就导致连城的妄想越来越严重。
第二个梦中,他开始尝试着掌握自己的
,
自己命运的主宰着,他想
什么,就要
什么。
事半功倍。
一开始的时候,连城还是很喜
画画的。他是个对世界很
锐的孩
,能够察觉到别人细微的
绪。
她不再让连城学习绘画和
笔,反而让他开始学习钢琴。
有连邑在场的时候,连城总是没那么惹
。
连邑听完他的讲述,大概明白了一些。
他们回到车上,这次连城不再抗拒,他把自己梦到的三个世界都讲给了连邑。
总之,连邑擅
什么,连城便会被要求去学什么
而不在凭借以往的学习经验来构建这个梦。
他想到上次段帆告诉他,虚拟世界再
好,也要在现实世界找到锚
。