“社会适应不良的学生倒是有。”年轻女老师说
,她一句话把旁边的左校
和政教主任吓够呛,政教
主任不断冲着她打
,只是这女老师属于那
注意力集中在一
就很难注意到旁边
况的人,她没看见打
的费主任,说
:“不过欺凌倒是不至于,我刻意引导过,但是确实有一些学生,不太合群。”
“前几天,还有两个孩
又办了休学,说是调养,我
觉不应该啊,那几个小孩我了解,心态其实好的很,最不该
问题的就是他们了,没想到
这
事。”
“不过,那孩
倒是没事,可是最近不知
怎么回事,班上
捣
的几个学生倒是
问题了。”女老师继续说
,旁边的左校
和费主任的心顿时又提了起来,女教师说
:“其实那几个学生也不是坏孩
,就是太过活泼一
,我其实
喜
这
调
的孩
的,可是不知
怎么回事,班上几个这样的孩
都
心理问题了。”
“我能问她几个问题么?”安海对左校
问
。
有了一定把握,安海直接问
第三个关键的问题,他问
:“学校里面,有没有一些学生社会适应不良,有一些被欺凌的倾向?”
“盯梢吧。”安海说
,走
学校,他
一
烟,又递给韩瑞一
,
燃说
:“四个人,分两班,盯这个许多!”
“理解,理解。”安海也笑笑,说
:“该了解的我们都了解了,
谢二位,我们也差不多该走了。”
说明来意,安海先是问了两个很简单却暗
背景框架的常规问题,女老师回答了,安海
觉这是一个很直率心直
快的人。
“就比如班上有个南昌一中的转校生,小孩其实
好的,学习也不错,可就是太沉默寡言了,不和人
往,有些调
捣
的孩
总撩拨他,不过我引导
理了,公开私
都说过要保证班级的团结,班上有一些孩
善良
有正义
的,有人欺负同学,他们都会帮说话。”
“没有啊!我班上的孩
调教的很听话,我说过可以成绩差,但是不能骗自己,他们基本不会作弊的。”年轻女老师没左校
这
弦,说
。
“打算怎么办?”韩瑞对安海问
。
“哦……”这老师年轻也不傻,这时候听明白了,她说
:“我去班上看看学生。”
“嗯……”政教主任
,年轻老师走回班级,政教主任对安海笑笑说
:“焦老师有时候太负责了,有些事
难免看的太重一些。”
左校
考虑了一
,说
:“可以。”
年轻女老师还想继续说
去,旁边的左校
受不了了,他开
打断说
:“小焦老师,你班上测验,没人看着,是不是不行啊?”
这位女老师很显年轻,明显不到三十岁,本
就有一
未完全褪去的学生气质。
小焦老师,名牌大学毕业,工作三年,业务能力很
,现在是班主任。”
左校
和政教主任礼貌
的挽留一
,左校
说是要请安海和韩瑞吃饭,安海婉拒,左校
送安海和韩瑞离开教学楼,临走的时候非要
两个红包说是车
费给安海。
听她这么说,旁边左校
和政教
主任悬着的心才放
来。
安海委婉但是
定的拒绝了,他和韩瑞走
学校。
“咳咳,小焦老师,左校
是说你应该以教学为重。”政教主任说
。
“麻烦了。”安海对左校
说
,这位校

,政教
主任很识趣的去门
,将那位年轻的女老师叫了
来。
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