她
了
。
“你英语哪个
分比较弱?”他问。
她停
来,转过
。
四十分钟的听力,许凝听得满
汗。对话
分还好,一到独白就
了,语速快,生词多,她经常听到第三句还在想第一句是什么意思。陈老师把卷
收上去批了,李昱错了三
,李
文错了两
,许凝错了九
。
不是许招娣。
方老师又
代了几句培训的时间安排,让他们把表格拿回去签字。
“多少钱?”
李
文看了她一
,
了
,“那先从听力开始。你用什么资料?”
“在哪儿?”
三个人
了办公室,走廊里的风
来,比屋里冷多了。许凝把外
拉链拉到最上面,缩了缩脖
。
“听力这本有磁带,你可以借录音机来听。”他说,“语法这本,你把前三章
完,不会的圈
来问我。”
许凝没看他,脑袋里一直在想从哪里能借到录音机。
许凝的脚步顿住了。隔着十几步的距离,她看见周生富站在树
。穿着一件
的外
,拉链拉到
,双手
在
袋里。
托车停在他
后,车把上挂着一个塑料袋。
许凝看着那两本书,封面上的定价加起来三十多块。
“许凝。”
宿
阿姨从值班室探
来,手里拿着一个搪瓷杯,“309许凝?你家里人给你带东西了,搁门
呢,你去拿一
。”
周二
午最后一节课,多媒
教室在三楼东
。
“学校发的。”
本章已阅读完毕(请
击
一章继续阅读!)
“那个太基础了。我回
带两本给你。”他说完就走了,步
不快不慢,经过走廊窗
的时候,光照在他
上,校服被风
得贴在后背上。
许凝回到宿舍楼的时候,楼
里的灯坏了一盏,只剩楼梯
那
白炽灯
还亮着。
“大门
,你家里人等着呢。”
12月底,培训结束得晚,天已经黑了。许凝从多媒
教室
来,走廊的灯没开,只有楼梯
有一盏,昏昏黄黄的。她走在前面,李
文走在后面,脚步声在空
的走廊里回响。
许凝愣了一
。她没想到他会说这个。
他没有动,也没有说话。就站在那里,看着她。
“这次模拟你错了2
,比第一次少了7
。”
许凝愣了一
。许招娣没说要来。
陈老师看了看她的卷
,没说什么重话,“听力需要积累,不着急,还有一个月。”她把错题讲了一遍,又发了一
材料,“回去多听,每天至少二十分钟。”
培训结束后,许凝在收拾东西,李
文走过来,把两本书放在她面前。一本是听力专项训练,一本是语法练习,都是旧的,书页有
卷边,但保存得很整齐。
“你以后遇到
难句,先找主谓宾,其他的都是修饰。”
后来每周二和周四,培训结束后李
文会多留十分钟,把许凝圈
来的语法题讲一遍。他讲题的时候不废话,先说考
,再说句
结构,最后让她自己翻译一遍。如果翻译对了,他就

,说“
一
”。如果错了,他就再讲一遍,语气和第一遍一样,不急不躁。
走到楼梯
的时候,李
文突然说了一句:“你英语
步
快的。”
有一次许凝问他一
阅读理解,句
里的单词都认识,但连在一起看不懂。他看了看,说这是一个倒装句,然后拿笔在纸上把语序重新排了一遍。写完之后,他把纸推过来,手指
了
那个改写后的句
。
大门
的铁栅栏门已经关了大半,只留侧边一个小门。门卫室的灯亮着,老
在看电视,荧光一闪一闪的。门
的梧桐树
站着一个人。
李
文没再说话。他们一起
了楼,在
场上分开。
“不用。”他说,然后把书包甩到肩上,走了。
李
文看了她一
。又是那
很短的目光,像是不太明白她为什么要问这个。
李
文站在她后面两步远的地方,手
在
袋里,个
比她
一个
。他
得白净,五官算不上多好看,但看着舒服——眉
很
,
睛不大,单
,嘴角微微往
走,像是天生带着一
不笑的样
。
“谢谢你的书。”她说。
许凝没有接话,低
,看着楼梯台阶上自己的影
。那个影
被灯光拉得很
,一直延伸到
一层的拐角。
“都弱。”许凝说。这不是谦虚,是实话。