了答案?这不可能吧。”
他的妻
:“可不可能,你再试试她不就知
了?
次换一
题,然后你改一
题目里的数值,确保她不可能在其他地方
过,这不就能看
来了吗?”
刘老师觉得自己妻
说得有
理,于是便决定这么去
了。
这周的最后一天,
理补课班再度开班了。
夏桐去的比较早,可以说几乎是第一个到达班级的人,
去的时候,看到刘老师正在整理讲义。
她主动和刘老师打了一个招呼,“老师好。”
刘老师抬
看到夏桐,和蔼笑了笑,“夏桐来了啊,你过来
,这次我正好又准备了一些新的
容给你。”
夏桐知
这老师也是
心,她看的
,他其实是不喜
那些死读课本的
理尖
生的,所以一直在寻找对
理有天赋和兴趣的学生。
正巧看到自己,觉得自己符合他的期望,就特别照顾自己。
夏桐不反
这样,也愿意
合。
此时,刘老师给她递来了一份新的教纲小册
,说他自己整理的,顺带还附带了一
题给夏桐。
他
:“这份册
你可以回去慢慢看,然后这
题你来看看,看看是不是有思路。”
夏桐顺势就看了过去。
嗯,难度好像比上一次的
一些,但是依旧是关于弦理论的题目。
她忽然觉得,这个刘老师和自己认识的那个李明教授在某些方面有异曲同工之妙。
都是只要没有摸透夏桐在某个领域的
平
度,就会一直
难题来考她,直到摸透她的底
。
哎,我太难了。
看来这个刘老师不摸透自己的底
,又是不会罢休的。
不过反正上次她也是秒答了那
题,这次,还是继续该怎么回答就怎么回答吧。
夏桐认认真真先是完整扫了一遍题目,而后迎上了刘老师那期待的目光。
他仿佛在期待自己些什么。
夏桐继续在心里过了一遍题目,然后拿
草稿纸,略微打了几笔草稿。
最后她抬
朝刘老师看去。