当科研大佬穿成过气爱豆 第48节(2/3)

这个问题还有平的，特别是拿来问中生，可谓是颇有目的。

也没必要应付或者敷衍，她还是想发表自己的想法的。

在她看来，这话题要说开了，她可以说个几天几夜。

结束后刘老师再度微笑，“好的，说得很好，坐吧。”

然后，他又吊了一学生起来。

随后，她没想到的是，刘老师仿佛想要把全班每个人都问一遍似地，迟迟没有停。

刘老师倒是觉得前一亮，他接着问：“是

因为懂理的学生，可以回答到很细节，而只是死读理的学生，就只能回答得很笼统了。

随后她：“老师你问的是如今世界理学发展到了一个什么程度，前面其他同学都多多少少说了不少理的速发展况，不过我和他们的看法却恰恰相反。”

但是那表依旧是看不什么明显的态度。

最后那句话说完，引来面一片议论声。

”

那是一个活泼的女孩，她眨了眨那双大睛，“我认为理已经发展到一个很的地步了，甚至是已经掌握了改变世界的能力，就好比、弹，这武、统世界的力量，就是靠理发明的。再比如说去年获得诺贝尔理学奖的……”

原因很简单，这学生得有明星样的。

“不划个范围我心里很慌啊……”

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此时夏桐站起来了。

刘老师笑眯眯地问：“这位同学，你说说你的看法吧。”

说实话，之前那些学生的回答，并没有让他特别满意的，大分都属于只读课本上的容对真实理世界并不了解的。

那个着镜的憨厚男生似乎是认真地想回答些什么，但是奈何想了半天还是脑袋空空，只能笼统地说：“我觉得理正在速发展，世界各领域的发明都离不开理学，理会更加造福我们的生活。”

看来，这老师问这个问题，是想甄别学生的平。

刘老师看着夏桐，这个漂亮的女生，一来他就注意到她了。

这个女孩的话多了些，举了很多理改变世界的例。

随后，刘老师先吊了一个学生起来。

夏桐站起来之后，面带着谦虚的微笑。

言简意赅，也可能确实是说不更多的东西。

这句话，让在座一些同学略微怔了怔。

面对面学生们的反应，那刘老师无奈摇了摇，却也没说什么了。

最后，他问到了自己上。

因为很明显，夏桐这个回答，和其人的画风全完不同。

然后，他又找了几个学生，其中有一些回答得不错，比如有的甚至说到了量力学粒学等发明，夏桐都觉得中生能懂这些不容易了。

夏桐听到，嘴角微微一弯。

不过也正常，中生嘛，没必要对中生的理认知期许太大。

“不会吧，没有教纲啊，那让我们到时候怎么考，那么难的竞赛……”

随后他接着说：“我们的培训班，主要以引导学习方式为主，面就开始吧，首先我问大家一个问题，你认为目前世界理已经发展到了一个什么样的平？”

所以，就大致说一吧。

他只是想要甄别一这些学生的理认知平而已，以便可以针对教学。

少数有对课外理兴趣的可以多说几句的，但是也只是到为止，并没有很，也没有那让他耳目一新的回答。

听完后，刘老师没什么太大的反应，只是微笑：“好的，回答得不错，坐吧。还有吗？”