第18章(2/2)

然后抬看林易，指着远城墙：“【这个吗？】”

……

写的时候他发现了，“城”字就是完整的华国字，只是读音……

虽说是刚好遇到土路，他也迫切需要。但老师比他还上心的觉，让他有那么一……啼笑皆非啊。

祝衍捡起一块小石，就蹲在土路上划拉起来。

他画了个简笔的城楼。

俩人就这样蹲在土路上写字。

林易凝滞，黑眸闪烁。

林易侧看他，没说话。

步履平稳、语气平静的林易：“【山。】”

“【木、木。】”

林易却住他肩膀，把一路上学的生词跟句挨个写来，让他跟着写。

赶低开写。

林易墨黑瞳眸仿佛凝视着他，语气平静：“【对，城墙。】”

脑袋被轻敲了。

祝衍以手作檐，举目瞭望，咋：“那是城墙吗？”

林易盯着他，重复：“【写。】”

祝衍：“。”

祝衍跟着林易走了半天，词句学了不少，脚的荒草地开始变化，变成泥土地。

林易却蹲来，用手指在地上划拉几个字符，重复：“【城墙。】”

祝衍没明白，拉住他。

这回，林易还教他怎么使用游戏系统自带的摄录功能，把他学习过程记录来，过后可以复习生字、生句。

林易看着他：“【写。】”

祝衍兴，准备起。

林易说了个词。

第10章

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祝衍笑了，乖乖低对着他的字符模仿。

祝衍大喜，一叠声说着谢，“哥哥”跟不要钱似的往外撒，还快乐地围着林易绕圈，一会转到他左边，一会转到他右边，磕磕但大胆地复诵生词生句：“【河、石、小路——哥哥，那个怎么念？】”

祝衍为了看清楚，凑到林易边上，脑袋挨着他肩膀。

祝衍忙问他：“【那是什么？】”

林易停。

老师好严格啊！

“【木。】”

一声声清雀跃的诵读、叫唤，快乐又烈。

拂面的风忽疾忽缓，草叶时而快速晃动时而轻轻摇曳，黑白灰的世界开始显生机。

没多会，土路尽果然现建筑。

祝衍知应该是快有人家了。

一遍就过，林易了。

祝衍眨眨。

“【哦哦，山，山！】”快乐小鸟绕到他另一边，“【这个这个！】”

祝衍复述，被林易纠正了一遍，然后他便打算起来。

祝衍：“……”