雨滴和雨滴是否有分别(2/2)

我这才看清了他的右脸颊，斑斑驳驳，像是满了有毒的苔藓。颧骨趴着条黑的蜈蚣，是伤合的位置。

“看在我为你受伤的份儿上，接受采访，就算帮我个小忙吧。”

容形式：采访，图文并茂，文风需生动有趣，平易近人……

“我一直以为你是一个勇敢的人。”他的语气略带讥讽，“没想到在这小事上，倒这么懦弱。”

的左脸。”

“我不记得有叫你帮忙。”我地说。

“……我只是不认为自己的取向是什么值得公开关注的事。”我无奈地解释，“而且如果真是一个多元化的校园，人与人之间就不该有分别，更不存在标签。取向本不值一提。”

“再我的事，我就真不想见你了。”

我疑惑地皱起眉，到底还是上前，接过他递来的草稿。

“……又不是我——”

嗒。嗒。贺俊用钢笔敲打着桌面，节奏缓慢且低沉。约半分钟后，他笑了。

“因为你步了。”我回了一个微笑，“华尔兹总算不再像是行军。”

轰隆隆——

“你先看看吧。”

……

“夏梦，我为你打架了。”他抬起缠满纱布的左手在我前晃了晃，“伤的还是我的惯用手，真的很不方便。老实说，白雪都没给我惹过这么多麻烦。”

拟定标题：《共建多元化和谐校园》

天边炸开一惊雷。大雨如期而至。

“我本就是芸芸大众。”

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“其他的人愿意站在聚光灯那是他们的选择，我尊重，但我不到。”

“你就那么想芸芸大众？”

“……等等——”

他不说话了。午休结束的铃声响起，我简短地说了个再见，转离开。

容主旨：通过对校园少数群者行采访，走他们的心里世界，展现优秀个的与校园贡献度，以此推动广大师生对该群的认知度和接纳度，消除社会对同恋的污名化……

冯南问以后还能见面吗，我说我跟他又不是仇人，不至于老死不相往来。他又问我学校那帮疯要怎么理，我不打算正面回答，索噎了他一句：“少了你这个疯，没准儿我的烦心事能少。”

“过来。”他拉开一张会议室的椅，“这期校刊发布之后，就没人说你闲话了。”

我着那张写有采访时间和地的便签纸，茫然地走了学生会。

“……那个疯呢？”他犹豫地嘀咕。

“抱歉，我不想参加采访。”我将那几页纸放回红木桌上。

拟定对象：XX班级XXX，XX班级XXX，一叁班夏梦……

我站在大敞的门边，没动。

“作为回报，留学的事我能再给你宽限。让你再考虑一个暑假如何？二开学再告诉我答复。”

“为什么？”贺俊饶有兴趣地挑了挑眉，“其他的受访者也都欣然接受了这次个人展示的机会。你就那么例外？”

贺俊借办校报的由把我叫去学生会。因为是班主任亲自传话，我没法拒绝。