第8节(2/3)

毕竟几十万人拉去，吃喝拉撒都得考虑到，这可不是一个小工程。

说起时装，李云卿也有发愁。

等他们再回来的时候，就发现钱焕闻发的那条微博被教育科技司的账号赞了。

“楼上死心吧，现在游戏这么好玩，拿到账号的不会轻易的，而且好像绑定信息之后就不能变更学习者了。”

她现在正忙着写课后总结。

李云卿这边还不知这门课在几百年以后的现代，引起了这样大的关注。

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“啊，我试了一，已经报名截止了，教育大大，能不能再开放一名额啊，孩想玩！”

那些先前并不相信的网友真的去教育的官网查询了课程，等到看完全的玩家视频之后，已经馋得不行了。

“草，真的假的？官方账号？真的是教育啊？不是冒充的吧？”

……

换言之就是只要拿到账号的人，就不能转给别人了。

“那有没有人想要账号的？在线急求。”

“甜大说的是真的，随便截了一张游戏里的图，真的好玩！”

在面回复：不是广告，真的是教育推的课程游戏，我其实也很惊讶，这个学习游戏竟然的这么真，甚至我在里面的时候都觉不到我在学习，就是纯纯玩游戏了。

她发现大学生们赚取金币的速度远比她预料得要快，因此她就不得不加快那些服装，否则他们攒够了金币，而她却拿不时装，大学生们肯定是要闹的。

一个两个人说可能是军，但要是大家都这么说，那就很有可能是真相了。

正常况，一支二十万大军的队征，准备粮草之

早些时候她已经通知了要制作这些衣服，但不是银锋还是普通时装，加起来能有十万件，缺少现代的纺织工，单靠人力，就是织布机踩冒烟了，也很难在短时间十万服装。

英宗御驾亲征所带大军二十万有余，是瓦剌兵几倍之多，最后之所以会落得一个惨败的场，一个很重要的原因就是因为这些准备工作没有好。

“说多了都没用，不相信的自己去教育的官网搜一呗，上面都有课程介绍的，我记着还有很多玩家自发上传的视频。”

如果没有了学习，那么这个游戏就跟外面那娱乐质的游戏没有什么两样，所以一定要让大学生们在游戏中学习到知识。

“听说是实验课，第一批实验就十万个名额，暂时应该不能增加了吧？”

他们也想要玩游戏，但是本就找不到游戏的，只能无比馋地看着那些参与课程的玩家录制的视频和看他们的讨论。

“教育你真的游戏了？”

是的，作为这个项目的实施者，他要负责观察每一次课程中大学生们在游戏里的状态并行记录，为以后写论文完成课题打好基础。

这也是为什么古代打仗在战前一般要经过一定时间的准备。

当然，趣味也必不可少，游戏的这学习方式就是为了增加趣味的。

“现在整个就是一个后悔的大动作，我同学就抢到名额了，当初他还劝我一起选，结果我没当回事……嗷嗷嗷，我哭得好大声！”

还是有人不相信，但是上这个课的人那么多，刷到了钱焕闻的帖，也在面帮他澄清。

所以她得考虑一等大学生们完成前的任务、拿到时装以后还该用什么来激励他们任务呢？

除此以外，她还需要思考整个学习游戏的框架，既不能丢失了学习，也不能失去趣味。