咒11(2/3)

在风信稚认真戳羊毡的时候，夜蛾正看似也同样在认真戳羊毡，但实际上他还分神关注着风信稚的咒力走向。

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让他戳羊毡的目的是什么呢？

沉默了一的风信稚摇了摇，心稍稍有些茫然。

既然手法并没有什么特别的，那问题不是在人上就是在这些羊毡上。

等到风信稚坐好之后，他暂停了手中的动作，一脸正问：“会吗？”

之前，五条悟跑过来跟他说要让风信稚学的时候，他几乎是黑着脸看着这个越越任的学生。

术式效果应该是促使诅咒诞生，这除了危险和罕见之外还有什么特别的吗？

由于是第一天正式了解咒术系，风信稚不是很能确定自己的想法，但他也没有怀疑，脑里飞速对比着各资料。

……确实，有奇怪。

就很迷。

那些玩偶上有一咒力残秽，这意味着它们能够容纳咒力。

受教了。

虽然清理得很净，但仔细知的话，还是能察觉到一细微的不同。

然而，并没有发现有特别之。

虽然羊毡的法步骤能一看来，但他确实没有上手实践过，说不会也好像没有问题。

——傀儡。

风信稚思量了一会儿，默默地拿起了戳针和羊条。

于是，得了一个结论。

夜蛾正抬看五条悟，知他衷

五条悟抬了抬，上他挑的形颇有些趾气昂的意味。

另外，他觉得自己需要正视一咒术专教师的靠谱问题了。

什么东西都没教就跑路的五条悟，满肌却在认真戳玩偶的夜蛾正，咒术专还有其他比较正经一的老师吗？

之前五条悟提到过，熊猫是突然变异咒骸。

夜蛾正给了他一个继续的神。

这是夜蛾正的第一印象。

很平和。

视线停顿了一瞬，他就把注意放在了围绕着对方边一圈的羊毡玩偶上。

他看着仿佛永远在叛逆期的五条悟，手有些，特别想给他一个爆栗。

他没有立刻拿起工而是仔细地打量着夜蛾正的手法，觉得这也许是一指导。

“坐。”

这意味着风信稚上有驱使诅咒为他所用的可能。

正在专心致志戳羊毡的夜蛾正抬看了一风信稚，指了指对面的蒲团示意他拿一个坐来。

……

然后，他就不理风信稚了，自顾自地继续戳羊毡。

脑了吗你！担保一个乙骨忧太还不够，还想拉另一个持有特级咒灵的人学？吃饱了撑得慌吗！

“借助这个术式诞生的诅咒并不会伤害风信稚，甚至有很大的服从。”

“你知的，那个特级咒灵的术式效果。”

他大概能猜测到了。

完全不知在学生里风评被害的夜蛾正拿一戳羊毡的工递给了风信稚，示意他学着自己的动作也戳一个。

毕竟，咒术专应该不至于真的开设这戳玩的课程吧？

风信稚：……

妈的，不给个理由还想让老帮你呢？赶快代清楚！

或者称之为咒骸。

咒骸总是要有人制作的，那么是否意味着这位夜蛾校就是那位制作者？