“再讲一
基层现在的

况,让孩
们对未来要面对的工作有个概念。”
她会
照未来这两个大类的课程表、课程目录,将学生们学的东西重新捋一遍,让他们有一个更清晰宏观的视野去面对自己的课业。
一些现在还未知的发展方向,她也会以推演的方式,讲给学生们听。
以便他们未来朝着这些方向走的时候,能更笃定也更从容。
同时她也会将一些现在没有,未来才会有的突破
,
一些不留痕迹的输
,
细无声地把很多重要的
容释放
来。
“嗯,我相信你会讲好的。”杜川生笑着
了
,许多孩
们
生后就没有离开过家,对整个国家的真实状况认知是有偏差的,一位来自基层的老师对他们来说是很重要的补充,“本来以为你3天前就会到,所以已经安排好了开课时间。你临时到文古镇帮忙抗疫,课程就推迟到明天,你看你有状态明天立即开课吗?”
“有的。”
晚饭后,一群人坐在院
里聊工作。
摇着蒲扇,晃着嘎吱嘎吱响的旧椅
,在秋夜凉
的风中,在朦胧的月光
,聊祖国的未来,聊大家正
着的事,聊对将来的展望,聊梦想与野心。
直到明月
悬
,大家才陆陆续续离开。
林雪君和阿木古楞在京期间就借住在爷爷家,便一左一右地跟着爷爷送客。看着大家骑上自行车穿过胡同离开,与大家用力挥手。
迟予教授推着自行车在离开前又用力与林雪君拥抱,她始终
激林雪君对她的研究的帮助,那些启发、那些大胆的猜想,总能帮助她的研究向前大跨步。
终于送走所有人,林雪君搀着爷爷回房间,折
来时听到厨房哗啦啦响,闪
去便见阿木古楞正借着月光刷碗。
啪一声打开灯,她问:“怎么不开灯?”
“月光
亮的。”省电的习惯早已
骨髓了,只要有月光不影响
事,他就不舍得开灯用电。
林雪君走到他跟前要伸手帮忙,阿木古楞却用胳膊拐开她,“你今天才
车,去睡吧。”
“碗明天再刷吧。”林雪君看了看天,“都这么晚了,你明天也要早起去编辑
报
吧?”
“还好,这不算什么。”
声哗啦啦响,林雪君忽然探
问:“你是不是有
不开心?”
总
觉晚饭开始他的
绪好像就有些低落。
“没有啊。”阿木古楞低
,将碗沉
洗碗盆底。
“没有吗?”林雪君伏在案桌上,仰
从
而上看他的脸。他们太熟了,他有一
表
上的小不对劲,她都能立即发现,他要骗过他可不容易。
“……”他绷
线,忽然不应声了。
“为什么不开心啊?”她追问,伸手戳了戳他腰侧。
阿木古楞立即一扭腰,躲开她手指,还是不讲话。
“昨天在这边住得不开心吗?我爷爷待你不好?”林雪君开始掰着手指
瞎猜: