第115章(2/2)

其实康熙和纳兰德也很冤枉。

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四书讲，诗经冶，只要不是让他讲话本，他都可以。

胤礽受教。

胤礽想了想：“经义我跟着他们的度听课便是，王师傅不必单独为我开讲。之前张师傅和纳兰侍卫一直在给我讲史，王师傅便继续讲去吧。”

王掞是练隶书和魏碑的，基本功分外扎实，他取了笔来，在纸上画了一排图案，有横有竖，有撇有捺，还有螺纹，回形纹，甚至一只一只在一起的小鱼小。

他是该庆幸今儿有鄂岱看着，隆科多没哭呢，还是该再去承乾告这兄弟两个一状呢？

这样一来，历史故事就变得乏味了许多，胤礽倒是还好，旁听的鄂岱却是越听越困，听着听着，就跟隆科多睡到一块儿去了。

他之前听史记正听得迷，不想放，便叫王掞接着讲。

事实证明，还真就不是。

经义这些，其他人都要是学的，如今已经是两度，再多开一个度，只会耽误时间，胤礽本就不用背那些，只跟着别人的度学着便是了。

这若是放在现代拍成视频发在网上，绝对会收获一排“打印机”的评价。

等到了课之时，胤礽回看到凑在一起呼呼大睡的佟家兄弟两个，一时间不知该如何评价。

当初在给胤礽选字帖的时候，他自己说得是，好似什么都懂一样，难免误导了康熙和纳兰德，而王掞亲看到了他练字，才会更加知该如何教。

王掞又取来一叠白纸，麻利的叠折痕，将纸面分成一个个正方形，然后放在胤礽的面前：“太可以先以这折痕为格来练习画这些图案，等您能掌控好力度了，便可以先练大字，之后再缩小格继续练习，循序渐。”

敢他俩就是来睡觉的？

他就觉得好像哪里不太对劲，听王掞这么一说，可不是么，笔笔太，他连直线都画不好呢，又何谈练字！

每一个图案都是平行的很多笔，却是笔笔准，不但形状完全一样，甚至连间隙都不差分毫。

等到武课开始之时，佟家这兄弟两个就都来劲儿了。

王掞又：“臣见太对三字经的释义已经很通了，不知您接来是想先学四书，亦或者是先读诗经呢？”

王掞得了张英的指，也不再犹豫，问清胤礽的度后，当真继续给他读史记，只是他与张英和纳兰德不同，他中的史更加正派，并不刻意戏剧化，也不掺杂自己的评述，单纯以史论史。

果然专业的事就要给专业人士，在教小孩这一上，康熙和纳兰德都不靠谱！