姜白不太明白,也不知
几人想说什么,就问
:“几位老师,这个事
与咱们有关系吗?”
姜白的英文
平一般,看不明白大段的消息。她不好意思直白的问,这个问面上写的是什么。
理学院负责文化课的袁老师对她说:“这是当代艺术评论杂志的网站,刊登了近期的消息,这一则消息,记录了几家知名画廊在钮約举办的活动。”
“有关系!”刘副主任说
:“你看看,这是谁?”
他将其中一张照片放大,把光标移动到了一张年轻面孔的旁边,示意姜白仔细看。
陈副教授走过来,说
:“我看了他的画廊里展
的大
分作品,都是一些当代画家的作品,
平参差不齐。”
姜白只看了一
就认
来,这不就是沈瑜吗?
“这是好像是我们班的学生沈瑜,不过,不会是
得相貌相似?”她不敢立刻相信。
刘副主任又
几个网页,找到能够看到这家画廊的介绍。
他话音一落,旁边有老师接话:“刘主任说的对,同一批调研的其他艺术院校,未必有这个机会,这对于咱们来说,就是一个别人不
备的优势。”
刘副主任还有几个老师一起看向姜白,问
:“姜老师,沈瑜是不是昨天回来了?我看你昨天已经来系里给他销假了。”
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刘副主任说:“好。等他们公共课结束之后,你就去把他请到咱们的办公室。咱们谈谈这件事。你也要从旁
工作。
姜白明白了几人的意思,故意问
:“您让我
工作,总要有个目标吧。”
其他几个老师说:“姜老师,这对沈瑜也是件好事儿。”
袁老师说:“就是他。
面有介绍,杂志还特意刊登了钮約画廊协会的名单,其中就有一间艾米画廊。沈瑜应该是买
那家经营了几十年的画廊。艾米画廊还有了自己的网站。”
刘副主任说:“考虑到他在滨海刚开了一家画廊,所以,他跑到钮約去,可能就是为了
这个事
。我觉得这是一个很好的双赢机会。咱们的师生作品,如果能收到钮約知名画廊的邀请去参展,这对咱们的工作来说,是一个亮
和优势。”
姜白答
:“他昨天已经回来了,今天应该来上公共课。”
桌前,打开了一个网页,显示给她说:“陈教授看到了一则消息,发给我看,是有关于艺术设计班沈瑜同学的消息。你看一看。”
刘副主任说:“简单来说,就是让他的画廊发
一个邀请。邀请咱们的师生去钮約参展。邀请方的人越多越好。”
姜白已经在学院里磨练了几年,知
应该怎么
,于是说
:“我尽力而为。”