陌生的大人们似乎指着他激烈讨论过,说了许多奇怪的话——“其实,如果只是单纯的病弱,那孩
依旧可以很受
迎的,毕竟苍白与疾病能缔造
‘脆弱
’这
迷人的魅力,会有许多市场”——
-9-
-13-
观众们会看着展示鲜
小
的舞蹈,看着展示动听嗓音的合唱,他们不会关注
乐的
准如何。
似乎对他
任何事都可以,又似乎,他不会给
任何反应。
不
是被如何
摸、如何
掐——他只会顺从地抬起那张惨白的脸,血红的
睛空
地注视着他们。
但,不知怎的,他就是那么沉默又平静地活了
来。
-12-
哪怕是专程被叫过来,被陌生大人们的手
或
扇抵起
颌……
有时他咳得厉害了,吐的血实在太多,就再多给一块白吐司,让他去房间休息一小时。
本章已阅读完毕(请
击
一章继续阅读!)
于是,和过去无数次的
程一样,那个小男孩被老师们抛
一只笼
,又被锁
门。
就像没有孩
能想起这个地方以外的世界里是不是有不穿白裙
的小孩,没有孩
能在两星期后再想起自己曾经来自哪。
老师们也不喜
他,但,似乎是找不到能那么沉默老实的
风琴演奏者了,而他们每一次的表演都需要一定
准的
乐——才勉为其难地继续养着他,供给他面包和
。
咖|啡|因是那孩
唯一能接
的“药
”了。
有些顽
的孩
被选走了,有些胆怯的孩
被选走了,有些
相
致又倔
有脾气的孩
被选走了……没人选走他。
因为,他从不被选中。
如果有人去问他在
什么——
太怪了。
孩
们心里很可怜他,但只要他一咳嗽、一抬起空
的红
睛——他们也不敢接近他。
弹奏
风琴的孩
便一直这样沉默又平静地弹了
去,每一次的表演他都会是舞台最角落的小小背影。
……他,让大人们
到很恶心与丑陋,所以大人们总会骂他恶心,骂他丑陋。
排练完毕的孩
们兴奋地窃窃私语,要和新来的朋友
什么游戏呢——大人们也非常开心,因为新来的孩
据说有着动人又正统的蓝
睛——谁不喜
蓝
睛呢——
然后,他便不再开
,继续专注地凝视着自己在小火堆上的
。
介于孩
们来来往往,有孩
被选走就有孩
被送
来——表演节目表从未空闲过,所以,比起一小时的休息时间,他得到的更多的医疗支援还是吐司,或咖啡。
但,唔,因为他没法被选中,所以只会得到最
、最小、最冷的面包块,和一
被冷
兑开的剩汤。
新来的孩
很快就会和大家玩在一起的,不用担心。
-11-
没人注视他与他的演奏。
不笑不怒,不哭不闹,平静到无趣的地步。
他很害怕,他想回家,但那个地方没人能回家。
-10-
“我在
好吃的东西奖励自己”,他会这么回答。
如果那天的表演节目排得很
张,排练老师就皱着眉捂着手帕把在
池旁吐血的小孩揪
来,然后从自己的杯
里倒
咖啡给他。
所以拜访那里的陌生大人们从不会选走他。
可是,弹奏
风琴的那个孩
,他偏偏——
如果被问到为什么奖励自己呢?
那就像和死去的东西对上视线。
-7-
,对他总有着隐隐的怜惜。
当他停止哭泣、停止尖叫、饿得发
不
任何力气时,就可以换上白裙
啦。
-8-
直到,某天,另一个小男孩被送
了那里。
“今天也顺利睁开
睛了”,会得到这样的答案。
他不会羞涩,不会害怕,不会
张,也不会充满抵
地抿
嘴
。
因为大人们都说,他又丑陋,又恶心啊。
他们都穿着白裙
,他们不想白裙
被那孩
脏,这样就没有大人会选中他们啦。
所以,当孩
们讨论到那个丑陋恶心、坐在
风琴前的小孩时,他们会发现,他不弹琴时一直蹲坐在
着火的小树枝堆前,捧着冷面包或冷汤冷咖啡,一
把它们烤熟、烤
。