元青将故事书放
:“李泡泡!怎么能
这么多泡泡呢!”
【泡泡抱着
盆已经不是一天两天了,大家不要太着急,要是有问题早就有问题了。】
小鲤鱼
顿时打了个嗝,一个泡泡没憋住,从嘴里冒
来,他抱着自己的盆抬
:“哥,故事,没听,泡泡玩。”
“那不会危险吗?”家
说,“砸到脚了或者摔倒了怎么办?”
【看清楚了吧,这真的是纯净
!我们的宝宝真的有特异功能。】
她当然不可能去喝,这是要给连久找个不痛快。
而正在专心致志看故事书的两个妖神很快就被泡泡碰到,从忘我的境界里回神,见满屋
的泡泡就明白发生了什么。
元青的气势顿时矮
去:“这个故事比较
,我们要看很久,现在看完了,可以给你们说了。”
的确,其他房间的宝宝们一直都是这么坐着的。
主持人问:“以你们不同的角度来说,会觉得哪一个房间的孩
状态会更好一些呢?”
连久:“那是纯净
。”
其实原本在山里的话,盆里装的是湖里的
。
孔心心自告奋勇翻译:“哥哥
没给我们讲故事听,我们一起吐泡泡玩。”
只可惜,让网友们失望了,几个孩
在房间里打泡泡打得很上
,一盆
都要被小鲤鱼
喝
了。
李泡泡玩得上
,
喝多了,捂着小嘴
边说话边吐泡泡:“好哦。”
丁
被堵了一
。
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接着,小鲤鱼
将自己的
在
里埋了一
,再抬起
来就开始咕噜咕噜往外吐泡泡。
李泡泡以前是小班的,所以就算是关注幼儿园账号的人都只知
他总是抱着个盆,却一直以为里面是
,没想到现在他喝了居然会吐泡泡!
孔心心燃起斗志:“好!”
【起猛了,看到人形泡泡机了!】
同样
迷的江安也察觉是自己和毕方的失误,
一次跟着
:“没错没错!”
她把书放
,从李泡泡怀里将空了的盆拿过来,走到一边的饮
机去接
:“不要吐泡泡了,你一会儿没有
喝。”
孩
的
胃那么弱,这要是伤了
可怎么办!
连久摇摇
:“如果累了,孩
会自己放
来。”
孩
们不知
发生了什么,但老师们说上电视就要乖一
,不能玩,不然就没人喜
了。
【啊啊啊我要被可
死了,这个泡泡崽!】
“相反,如果我们永远不让孩
碰到
碰到盆,那即便像我这样成年了,他也不能确保自己能够平稳将
端起来。”
但小鲤鱼
已经是妖怪了,所以纯净
对他来说也是可以的,所以就给换了。
好在这时候,实习老师们来了,一个个地打开孩
们的房间门,将他们带了
去。
【等会儿,那盆里装的是什么东西?不会是
皂
吧!会中毒的你们知不知
!】
几个家
纷纷
:“很难评,前两个房间的孩
很好,特别自律和乖巧,但是第三个房间的孩
却很让人喜
,活泼却不胡闹,总的来说,都是家
很喜
的
格。”
但其中一个家
有些迟疑:“那个吐泡泡的孩
,即便是
好,让他一直抱着那么大一个装着
的
盆不会很累吗?”
观察室里,咽不
之前那
气的丁
惊讶地问:“你们给孩
一直抱着个
盆就算了,还在里面放
皂
?”
而直播间弹幕得到连久的解释后也缓和了些。
丁
压
不信,现在能抓住一个把柄就要狠狠踩死连久:“纯净
怎么会吐泡泡?”
【话说这个幼儿园的孩
们
质真的成谜,以前看他们吃饭的架势,我以为多少会
现一个生病的,没想到各个好好的。】
【会不会其他小朋友也有其他特
啊,我好想看!】
就算真的是个误会,一个个误会加起来,就是故意了,到时候看她怎么办。
,
,“我们看谁打得多。”
崽和小孔雀
手忙脚
地用手戳破,但是
崽动作慢,晃晃悠悠跟
舞似的。
可是宝宝们坐了好久,都没人来诶。
家
尴尬的笑了笑:“你们幼儿园还
大胆的。”
“这个孩
就叫李泡泡。”连久平静地说,“这是他的特
,所以他很喜
抱着小
盆玩。”
她能
受得到丁
对自己的敌意,也不打算忍着,笑了
:“不然,现在可以让泡泡将
给丁老师喝一
,看看是不是
皂
?”
【话说这边这么快乐,其他直播间的崽崽们没
其他的玩一玩吗?一直坐着好累哦。】
【???】
“不会,那个盆很轻,也不会挡住孩
的视野。”连久温声说,“在他选择了这个
好的时候,他已经有了认知和规避这
危险的能力,再决定自己要不要将
拿起来。