家传诅咒真的好用 第25节(2/3)

回到房间，夏鹿帆满足地伸了个懒腰之后，后知后觉地反应过来这件事。

第二十二章

就像现在，哪怕被家传诅咒影响，夏鹿帆还潜移默化地持着两件事。

学习很重要，没有家人老师督促，那就给先辈们吧！

二就是要重视教育，起码不能糟蹋前的学习机会。

她的小学和初中学习生活，用一句话总结，那就是“快学，写完我就可以去玩了”。

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倒是晚自习的时间，有同学问了几题。

安静呆在女孩的云团，在笔尖和纸张细微的声中，从近乎凝固的烟灰中飘散几缕，被光一晒就消失了。

但显然，这也没有安抚她在梦里当砚台和火柴盒的难过，站起来用拳轻捶了两，还是觉得堵，那就楼去搜个书店再买本练习题。

这样看来，夏鹿帆也能把握一昨天的上课度。

夏父夏母旁敲侧击，引经据典，借用自己的经历告诉她知识改变命运，夏佳佳以作则，刻苦学习，经常关怀妹妹的学习成绩，齐齐努力都没有把她培养的特别学习。

，看了班群里有没有什么新消息，她要写卷平复一心。

“完了，我坏掉了，居然觉学习让我快乐。”

班群里白天基本没有新消息，只有放学前各科课代表拍了一黑板上留的作业，发送图片，以作提醒。

哪怕不为了考，能认真学东西，其实也好的。

——我到底是收齐作业了，还是没收齐？

夏鹿帆从书店回来，取餐把吃净之后，就找了一个靠窗的角落，开始写册。

能简单拨的，任课老师看到就在群里回复，需要仔细讲解，问的同学又比较多的，就说第二天拿到课堂上重讲。

写了半个多小时，外面的光温度升，窗外来往的人影越来越多，心底那难受劲才缓过来。

酒店为保证服务质量，提供早餐的地方不对外开放，供应时间也，灯光亮堂又安静，还有不少空桌。

也只有这庞大量的伟力，才能和印章一样，给她留梦也要想起来的印记。

作者有话说：

这其实是很有国特的教育痕迹，背后凝聚着国家、社会、学校和家的协同付，受益者是一代人或者几代人。

实际上，夏鹿帆上不仅有家人的投，还有过去学过的知识、认识的老师、接的所有人的印记。

换个角度想，这也不难解释，和以前的被诅咒者相比，夏鹿帆为什么能抵抗诅咒持到现在，还不见任何力竭或挫败。

昨天消失了一整天，班里也没有人发现夏鹿帆没来。

夏鹿帆起床洗漱，换好衣服，看外面天才亮，就坐在床边翻了一昨天的聊天记录。

也不知课代表收作业的时候，是怎么圆过去这个问题的，估计没少发叩问自己的灵魂疑问。

起码，没有现过那废寝忘，学不懂就要

虽然不知住店的客人，为什么要在这里写东西，但是餐厅的服务人员没有打扰她，直到快闭餐，夏鹿帆才收东西离开。

一是不能浪费粮，要把自己面前的饭吃完。

因为她在诅咒生效前，就已经主动或被动地攒了很多远于“家传”的力量，小仓库满满，所以不惧诅咒这消耗。

早上醒来那一会儿她实在太难受了，现在完成了今天的学习任务，倒是恢复了状态，又神满满起来。

和她之前去办公室听得的没差，近几天重复习巩固基础，逃课也还来得及补救。