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没人吭气，仿佛在故意隐藏自己的存在。

真是糟糕的默契。

闻言，刘柠瞟了一屏幕，只见被当作教学用的青年已经面无人，气息只不，被吓得奄奄一息。

“可是你要知，我最后想看到的效果，是每个同学都有认真参与，而非一笔带过的小角，在组里浑摸鱼。”

“你要演我？”得到肯定答案后，刘柠回敬一串呲牙的表，“巧了，我这边的主角也姓黎，格嘛，虎虎与你九分相似吧。”

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刘柠放手机，已经可以预想到小组作业时针锋相对的局面。

“还有同学想来展示吗？”老师促。

同样，风险也很。毕竟要指挥的是数十只鬼，万一有不对劲的地方，极容易陷。

“老师，在吓人技巧方面，我想，您看完我们小组的演绎后就会明白到底什么平。由于剧本的特殊，必须提前保持一定神秘，恕我无法在课堂上当众展示。”

盯着咧嘴笑的动态表，刘柠不禁微微蹙眉，心里直犯嘀咕。照她对黎洛灵的了解，这临门一脚的加分机会，怎么都不会放过才是。

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她不明白黎洛灵的底气来源于哪里。

同小白鼠？呵，这比说“鬼是善良的”还要搞笑。

“嘀嘀！”

“还好。”刘柠故作冷淡地打上两个字，想了想，又在后面添上一句，“反正早晚都能看到，用不着故玄虚。”

刘柠用手指敲打着桌面，脑中迅速思考着对方可能会什么牌。毫无疑问，必定是个大制作。

“啧。”对方似乎对她的反应极为不满，又发来一条，“我剧本里的女主，可是照你的人设来的。”

似对况早有预料，黎洛灵轻轻一笑，“老师，我昨晚把剧梗概发到了您的邮箱，如果您有时间可以先看一，也许会有不同看法。”

发件人是谁不言而喻。

“哦，是黎同学啊。没关系，如果你有更好的东西，当然可以照你的安排来。”

被吊起胃的显然不止老师一个。

手机屏幕上，飘着一行小字：好奇吗？

对方回的也很快，“我偏不[呲牙]”

“好，我现在就看。”

老师的态度相当宽容，“我记得课你还跟我讨论过，能否把小组成员的数量扩大？是这样吗？”

“对。”黎洛灵回答的很肯定，语气从容不迫，“我这个剧本，组员越多，演来越彩。”

她顺手给黎洛灵发条消息，“到你上场了，加油[微笑]”

“我明白，所以您才把我们分成六人一组。”