第123页(2/2)

放的山虽然大，不过苏梨待的地方是固定的。

--

苏梨立刻回。

苏梨笑了笑，没说自己对这个「争取」并不兴趣。

唐母说这些话时，底还有丝不舍。

校也是知小唐陌的，知他是个乖巧的孩，所以，“那没问题。”

邬生不现，苏梨找不到了他没办法。

没错，苏梨教一年级，班主任，同时教数学语文。

“邬生来过了？”苏梨的第一反应就是这个。

苏梨代课的事就这么定了来。

本章已阅读完毕(请击一章继续阅读!)

村里人养不起羊的，看见粪粪就捡回去自家地里，就是这原因。

拿到课本，她就开始备课了。

苏梨的就是不就不，了就要好，答应了要教书，她自然要尽心尽责好好教。

毕竟力气太大没地用来搬石的人……也只有邬生。

她把借给人家去养了。

“好，很好，苏梨啊，我很看好你，你好好努力，争取以后。”

唐母那老妹，乐意借唐家的去养圈养农家的。

苏梨对唐母这法没意见，她开学前最后一天还去放，也是希望能遇到邬生，将手表还了。

农村里养，除了犁地外，大分是为了农家。

对此，校也很兴。

养得起猪羊的人家，日越过越好，也不是没有理的。

猪圈羊圈圈很珍贵，因为每个圈都是农家，有了农家，地里的庄稼也得好。

之前邬生搬来给她过书桌的大石……又回到老地方了。

“谢谢校。”苏梨代课的事就这么说定了。

苏梨将赶到山上，到了老地方。

“我那老妹骨还可以，能放得动，我和她说好了，家里的借给她样，给她养圈。”

然后还去最后放了一天，苏梨答应代课老师后，唐母还真把的问题给解决了。

就算只是空支票，校也给了苏梨。

苏梨想着四瞅了瞅，看了一圈，没找到人，山里安安静静的，除了两就是她了。

影响课堂。”

间接意思和唐母的差不多，就是让她争取以后留。

来到这固定驻扎地，一开始没觉得有什么不对，过了一会，终于注意到了异样。

也就是说……一年级被苏梨包圆了。

离三月开学还有几天，苏梨去了小学两次，拿到了一年级课本，一本语文一本数学。

“您放心，这个绝对不会的，他要是影响了，不用您说，我自己就不会让他去了。”