第四十五章浪漫丧尸(2/2)

“那当初在力井里，为什么黄丧尸能被他二哥策反？”

说完引导者，丧尸停顿了一会儿，给三大一小四个人一消化的时间，然后继续说起了追随者。

听完引导者的概念，三个人都了一冷气，哪怕是怀仁事先已经想到了这可能，可在得到确定之后，还是平静不来。

“这些名字都是良良活着的时候起的，我把我们丧尸之间的关系形容给她，然后她就起了这几个名字。”

“我先说引导者吧，我就是一个引导者，昨天怀仁杀掉的也是一个引导者。引导者就是拥有了一定的智慧，然后把所掌握的技能在同类中传播的存在。引导者传播的可以是任何技能，简单的像怎么开门、怎么开窗；复杂的可以是怎么使用工、使用武。只要是丧尸自己会，而其他丧尸不会的技能，都可以在我们的族群里传播、学习。”

能够在族群中传播知识，这和人类也没有什么区别，人类有现在这科学平，也是靠着一代代人的积累与探索。

的事，忍不住故意的咳嗽了两声，提醒他们这里还有别人在。

听见咳嗽声，丧尸才松开了抱着嫂的手。然后回看了看满脸尴尬的怀仁，用手捂着自己和儿睛的大顺，还有乐呵呵等着看大片的老景。

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丧尸回忆起当初的事，给了怀仁解释之后继续说：“门徒这个比较复杂，我也是和良良描述了半天之后，她才想了这个词来。要解释这个词，就必须先说明白引导者的地位关系。引导者之间并不因为传播的知识浅决定地位，所有引导者地位都是平等的，区分弱的只有势力大小。”

“哥，你给我们好好解释一门徒，追随者，引导者什么的行吗？”心里憋了一堆问题的怀仁，终于忍不住问了来。

“那么门徒是什么呢？”怀仁见丧尸说完半天还在等他们理解，赶往追问。

听这么一说，怀仁也回过味来，以丧尸那十万个为什么的脑，怎么会蹦这么多新鲜词汇呢，肯定是良良据人类的认知，翻译了丧尸间的关系。

“追随者很好理解，就是跟引导者学习了知识的同类。照良良的话说，我们丧尸是个尊师重的族群，对于比自己聪明，懂得比自己多的同类，有着一天然的服从。如果再得到引导者的教导，那就成为了追随者，听从引导者的一切命令。”

“当初它听我的话，只是因为我比他更聪明，还没来得及成为我的追随者。”

这一比较好理解，通俗说就是丧尸老师的待遇很好，有一群学生给自己当小弟，让啥就啥。

整理了一自己夫妻变得凌的衣服之后，才开说：“对不起，刚才有些太激动了，还有良良刚才想起了一些事，恢复了一理智，不再是普通的追随者，应该能成为我的门徒了。”

这比较复杂，简化一可以这么理解：都是老师，不你是大学教授还是幼儿园阿姨，判断谁厉害就看谁的学生多。以此为标准，博士生导师不一定打得过幼儿园烧锅炉的师傅。