果然,这个人就记了一行笔记,
面就开始画鱼。
聊天的玩手机的都不敢了,全
满脸真诚地看着古老师,背
得比桌板都直。
古老师教学
平是有的,虽然附中
的题都很简单,但每个题都能给
,跟知识
联动也
得很到位。
“这老师叫古东华。”钟粤声音特别特别小地说,“全校最恐怖的老师,以前在怀远教书的,退休之后被我们这儿返聘。”
“拿
来,今天讲卷
。”古老师面无表
地说,“周渝是谁?举个手。”
古老师话锋一转,和颜悦
很多:“摸底考了98分,很不错,你们多向周渝学习。”
对他这
自由散漫惯了的学生来说,实在是承受不住。
“别
接耳!”古老师一声暴喝。
声音比平时嘹亮十倍。
说实话,钟粤要是知
理是古东华教,说什么他也不选。
不过他好像也没听课。
从钟粤
上就能看
古老师的威慑力,他居然一直没拿
手机来玩。
全班顿时鸦雀无声。
周渝:“……”
周渝和钟粤一个激灵,赶
忠心耿耿地望向讲台。
而且他讲课还兼顾纪律,有人刚
接耳一句,他立刻毫不留
地
名:“第三四组倒数第二排那两个,安静!”
正式开始上课,纪律
奇的好。
样。
只有周渝无知无觉地跟小老
对了个视线,像被猎鹰瞪了一
,
不自禁打了个哆嗦。
古老师缓缓扫视了一圈讲台
:“卷
都带了吗?”
虽然知
不一定是坏事,但突然被鹰
到名字,周渝还是一个激灵。
班上同学极其
合地鼓掌。
周渝笔记不停地记,收获很多。
他小心翼翼地举起手,古老师犀利地盯了他一
,
了
:“我就看看,让我没法用粤语教课的学生到底
什么样。”
不但没拿手机,甚至连话都不敢说一句。
“带!了!”
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不光是他们俩,全班同学都这样。
整节课对钟粤来说就是演技大挑战,虽然什么都听不懂,还得让自己视线一直跟着老师走,
聚
会神的样
。
.
虽然古老师让看黑板的时候,他就腰板
得笔直的看黑板,古老师让记笔记的时候,他就边装着看周渝的卷
,边在笔记本上写写画画,但周渝
确定以古老师讲的这个难度,钟粤听不懂。
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抬手顺了顺
张到有
炸的
发。
古东华不仅教课
平
,纪律抓得也严,听说一言不合就罚站写检查。
他偷偷瞟了钟粤笔记本一
。
.