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有在一起？”

【(????)有小激动，可以可以,?这有啥好问的。】

江梅生：还在收集呢，你有素材提供吗？怎么不在群里说呀？

但或许是他和林御白太熟悉了，在研究小组组这个人设计时，不由自主地就把他的形象朝林御白靠拢。江梅生改了又改，还是觉得这个二次元纸片人一看就是林御白。

江梅生想起主任拜托他画漫画宣传的事,?拍拍脑袋：“好,?差把这事给忘了。御白，你能拉个群吗？我想多和你的同事们聊聊,?收集素材。”

向童心：嘿呀，群里有大王在，我们不敢说呀！

江梅生把自己好的几个人设发给他看，向童心连连称赞可。

保存了聊天素材，江梅生行一步，人的设定！

他又改了改最终定一版人设，除了正、背、侧面，还画了几版工作中和居家图。

另外几个人设就要好画多了，毕竟他跟医科研的其他工作人员不算很熟，受到的影响不大，很快起草了几张线稿。

向童心问：那江老师，你写作素材收集得怎么样啦？

【哈哈，方主任可以的，很有脑嘛。如果能动漫化，我还可以拿给女儿显摆。】

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“并不是我好他就要和我在一起的。”

期间向童心加了他咚咚好友，私聊他：江老师，你人形象画来了吗？

现在，得知江梅生想把医科研的故事搬到漫画里去，众人自然乐得合。林御白于是拉了群，把江梅生也加来，江梅生和众人打招呼问好，接着就是问他最想知的事：“你们之前有没有什么成功的科研项目，可以让我取材的？”

众人你一言我一语，在群地为江梅生提供素材。

林御白在群里发了个消息，同事们都是熬惯了夜的人，现在十一不到,?要么在陪家人，要么在刷手机,?看到群里的消息，纷纷响应：

为医科研宣传，但江梅生决定采用虚拟的人设计，避免读者们过多代到现实，对医科研的工作人员们造成不好的影响。

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林御白的维护,?简直让江梅生酸直冒。他哼了一声，责备林御白：“你真是个傻白甜。”

【啊！琢玉大大要画我们的故事？哦豁，苍蝇搓手.jpg】

傻白甜林御白跟在江梅生后：“哥哥，我午跟主任说过，他答应给你拨一间办公室，明天上午你就可以过去了。”

别说，向博士还关心度的。

江梅生则劲满满地把聊天记录整理保存，明天上午还可以去医科研坐班，到时候可以和他们多接了解，梳理细节。