第十九章 学生与老师（4/10）(2/2)

歌特冷静的直视着云雾。

“怎么？”

“这就好。”歌特的嘴角轻轻翘起，满意的笑容。

“什么？”夏姆被歌特跃的思路得摸不着脑，“没有。”

“不、不是！你……这不是推理！你在读我的想法——”

乎所有人的意料，夏姆的老师选择了留在那个世界，和时间一起迎来终结。

就算是夏姆并不擅掌控人心，也瞧了歌特单纯依靠推理不可能如此脆的发现自己的真实份。

……是时候，结束这愚蠢的哑谜了。

夏姆哑然。

还是说，夏姆的“真我解放”是云海生，另有隐？

“倘若你真想杀死我，你早该动手了，”歌特显得很沉静，“但是，你却选择了在这对我说这些。难另一个世界的‘我’没有教过你吗？当你开始威胁敌人的时候，你的真实也会暴在敌人面前。”

“你……”

“不，你现在……”

“你面对的是云上第一的惑控大师，”歌特微笑，“的确现在的我召唤不足以散你这云海之躯的暴风，但是当你的灵魂力量分散在这大的云海之中时，我窥探你的表层记忆就如探取一般简单。我还不知未来的我为什么会收你，但看来我不太擅教导惑控师以外的学生。”

年轻的法师顿了顿，笑容：“前因后果连缀起来，排除掉不可能的选项，剩的就是真实。你是我在未来的弟……你有你的特，在论理解人心，夏姆，你还差得太远了。”

“看着吧，夏姆，”歌特说，举起了手中的“曼弗雷德之杖”，“我不会摧垮你的心灵。你的云海之躯，在我面前毫无意义。”

“你所在的世界，存在‘永恒之血’和‘光明之世’吗？”歌特忽。

“我的‘真我解放’除非我自愿解除，”夏姆吼，“否则即使是我真正的老师也——”

的人竭尽力，但最终，他们失败了。

老师最后的话语——的铭刻了夏姆心里。

但究竟是怎样的痛苦、决心和不甘——才会让他的“真我解放”变成这副样呢。

“说到底，”歌特的声音冷了来，“现在的我还不是你的老师，你也不是我的学生。无论未来的我孤注一掷的发动了怎样的计划，现在我们都同样为了智慧文明的路而战。”

歌特静静直视着那笼罩着自己的云雾。

“你还真是厉荏啊，”歌特定的说，“夏姆。”

时而往来于云上和云，时而从云海中取力量。

“未来的您也曾那么说过，”过了一会，他声音沙哑的说，“但最后我们却失败了。现在这个时，我是更大的一方，我不会睁睁的看着您犯同样的错误。”

“你的答案呢？”见歌特沉默不言，夏姆厉声。

“未来的我解不掉吗？”歌特摇，“真的吗？恐怕这一招，是你来到这个时代之后才领悟的吧。”

……

“是我的判断有误，”老师说，“没有获得救赎的权力。但无论你们转移到了哪个平行世界，你们都不能让悲剧重演。”

“为什——”夏姆的惊呼卡在了虚空里。

夏姆没有说话。

“你在未来的老师就是平行世界的‘我’，”歌特平静的说，“这有什么难猜的吗？你自未来而来，对我十分了解，连我之前那消除份的法术都未能完奏效。你不停的威胁我，却不愿意杀我……”

歌特摇了摇。

本章已阅读完毕(请击一章继续阅读!)

缺少合适的“标”，开启的宇宙传送门不够稳定，无法让人通过。到了最后，只有极少数的人启动了后备方案，发动“朔时”计划逃生。

歌特凝视着那看不到尽的云雾。

这也是每一个生活于时间终末前的，施法者的生活常态。

“世界已经不同了，”歌特说，“标已经确立，你却还沉浸在自以为是的经验中不能自。我会向你展示我们不会重蹈覆辙的依仗，我未来的弟；但在这之前，我会先解除你这虚张声势的‘真我解放’。”

对方从孩提时期起，就整日和这云海的本来面目相伴。