第25节(2/3)

谢则安说：“不是，它是您捣腾来的。”

谢季禹听到这话后呆了呆。

这有利于天教化的事真要成了，无疑会让许多人记住创造它的人。

问题是这样一来等于是他占了“儿”的功劳。

他问：“这是你捣腾来的？”

赵英想起“三郎”是谁，神有些莫测。他夸了一句：“果然机灵。”接着他淡淡地吩咐，“姚卿就你的想法去吧。”

第25章

姚鼎言说：“我要推行这个拼音法！季禹，这次你可不能不。”说完他又笑了，“季禹你应该不是不敢的人才对，要不然去年你也不会在那样的风浪尖把柳三思没完的差事要了过去——当时我都为你了一把冷汗。”

饭后谢季禹单独把谢则安找到书房，问起姚鼎言的事。

谢季禹有些惊讶。

谢则安才十岁，以他这个年纪去扛这名声，要么会被质疑淹没，要么会被人捧杀，怎么看都不是好事。

一番谈来，姚鼎言对谢季禹有了惺惺相惜的觉：“没想到谢尚书见识广博至此，姚某自叹弗如。”

姚鼎言察觉赵英没了一开始的。

赵英挥挥手让姚鼎言和谢季禹退。

提到赵英，这话题就该中止了。姚鼎言说：“那我回去好好想想该怎么把它推广开，到时要你面的话你可不能推辞。”

姚鼎言直接把推行拼音法的事整理成奏折，借着修起居注的便利直接递给了赵英。赵英这几年也将目光摆到了民生教化这边，由至尾地把它看完了，等瞧见这东西是谢季禹捣腾来的，惊讶之余又觉得理所当然——这家伙连新型大炮都能搞来，个拼音法又有什么好吃惊？

谢则安顺势把姚鼎言来过的事说了来。

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这有可能是桩好事，又有可能是桩坏事，归结底得看“始创人”是谁。

谢季禹说：“我相信陛是英明的。”

他又批了一会儿奏章，看快到用膳的了，站起来说：“去东。”

赵英把谢季禹召到跟前。

姚鼎言说话了：“季禹家三郎这叫学以致用，那孩很机灵。”说着他又把自己注意上那座宅院的原因说了来，语气颇为赞许。

谢季禹略地和谢则安学过一会儿，接过“教材”一看，目光渐渐变得凝重。

谢季禹说：“我以前到跑，各个港都去过，那些地方鱼龙混杂，什么都能听到一，我只是挑拣学了过来而已。”

名声这东西，有时候也是致命的。

谢季禹解答了姚鼎言不少问题。

接着他站起来绕着房间走了两圈。

谢季禹自然准备好了说辞：“大郎的名字一直没起，我是准备教会他识字后再让他自己选，可他都不跟我学，我只好想有趣的办法——三郎府以后我也把它教给了三郎，没想到他会去教别人。”

但他很清楚什么事该问什么事不该问，所以得到赵英的首肯后就没再多话。

谢季禹说：“三郎啊三郎，你可真是给我了个难题。”

相较之他向来喜钻研古怪的东西，把这个拼音法到他上完全合合理。

谢季禹答应。

谢则安将另一本“拼音教材”递给谢季禹，说：“姚先生对这个很好奇。”

东看起来比赵崇昭被禁足

如果是谢则安自己小打小闹地教几个“学生”，这东西本不算什么，可要是经了姚鼎言的手那可就不一样了。姚鼎言在士林中地位极，要是经他推行，说不定真能让天士都跟着学！

“父夜话”结束没几天，姚鼎言果然找上了谢季禹盘问底。