赵老师则觉得焦虑,她是学校的宣传主任,本来在主任之
她职位最
,现在叶蓁升为教导主任,意味着叶蓁压她一
,主任之
还有一个教导主任,她得被叶蓁
!
最后,在校
的提议
托儿所改为学前班,正式将托儿所纳
河小学。而叶蓁也由托儿所副校
升职为
河小学的教导主任。
眨
来到六月份,叶蓁把《拯救老师》编写完,《拯救老师》一共有十个故事,分别为《斗蜈蚣》、《拍蚊
》、《闯虎
》、《打毒蛇》、《烧蜥蜴》、《冲老鼠》、《炸蟑螂》、《合
》、《变
》以及《拯救》。
“同学们,早上好呀。”
加油!冲啊!
叶蓁没想到自己会升职,咋听到自己升为教导主任,乐得眉开
笑。
“老师,早上好呀。”
虽然叶蓁升为教导主任,但她还得继续担任二班的老师,也就是学前班二班的班主任。
与其同时,
河小学收到两千块钱的捐款,校
急忙召开会议,经过商量后决定把两千块钱一分为二,一半拨给小学
,一半拨给托儿所。
他真没想到叶老师会把稿费捐给学校,如果换成是他,他未必能跟
到跟叶老师一样。
前面讲七兄弟分别闯关拯救老师,后面讲七兄弟联手一起闯关拯救老师。
此时的他们还不知
,
河
版社已经准备好
版事宜,正准备印刷小人书。
此时,除了校
和叶蓁,没人知
捐款的事跟叶蓁有关,都以为
版社给的捐款。
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叶蓁给每本小人书都添上颜
,使得小人书十分
真。
二班的小朋友都跟赵亮有一样的想法,《拯救老师》太有意思了,必
当然了,有人
喜有人愁,叶蓁是
兴了,赵老师和叶老师却
兴不起来。
不懂,您来谈吧?”
二
贩从前面的盗版中吃到甜味,继续找人编写故事盗版
面的故事。
教导主任有自己的办公室,叶蓁奋斗两年,终于得到了属于自己的办公室。
捐款的事只有校
和叶蓁知
,叶蓁请求校
不要把捐款跟她有关系的事
宣扬
去,校
答应了。
打开门,叶蓁走上讲台。二班的小朋友们迅速跑回自己的位置,在叶蓁温柔的
神
快速坐好。
叶蓁往旁边挪了挪,校
走上前去跟社
攀谈,最后决定以二百块每本小人书的稿费把《拯救老师》
给
河
版社
版。
叶老师对叶蓁更恨了,明明大家的起
都是托儿所老师,为什么叶蓁可以升为教导主任,而她却还是老师!
叶老师和赵老师同时看向叶蓁,叶蓁沉浸在喜悦中没发现她们哀怨的小
神。
拉开椅
坐
,叶蓁托着
幻想,教导主任的
一班是书记,再
一步是副校
,再
一步是校
,再
一步是……
赵亮把小人书
回课桌,小人书早就看完了,但是看一遍
本不过瘾,必须看好多好多遍才行。
“《拯救老师》你们看完了吗?”
校
也愣住,过了一会拍了拍叶蓁的肩膀说:“叶老师,我代表
河小学
谢你。”
谈好
版的事,叶蓁离开校
办公室,不再关注此事。
他已经看了十遍,准备看第十一遍。不过小人书得在学校看,不能带回家,不然会被爸爸抢 。
他不如叶老师啊。
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