自己都没有许翊好学了,祁洛汗颜。
祁洛看了看,这题确实有一定难度,许翊
不
来很正常。
祁洛:有一些知识
你还没讲到,比较麻烦。
“……”许翊叹了
气,“我真是自掘坟墓。”
许翊发过来一
题,说不会
。
.
.
刚把一个教学大纲式的书看了几章,祁洛手机就响,他飞快地拿起来一看,真是许翊。
“好。”许翊说。
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“要想平均分压过9班,最主要还是看你。”祁洛说,“加油吧,假期给你集训。”
领了社会实践表,拍了合影,磨磨蹭蹭从博
馆
来时,祁洛心里一阵不舍。
其实祁洛倒不是为了让许翊好好学习,就是私心想要许翊给他打电话。
祁洛一直觉得吕英才有
问题,但这次还是让他义愤填膺,反倒是许翊贴心地安
了他半天,又是说班主任不就怕你们闹这
小
绪么,又是说咱们都加油考好
,平均分压过他们班去,给班主任
气。
“好好
作业。”祁洛嘱咐许翊,“有不会的题就问我。”
不过题麻烦一
刚好,要讲的东西多一
儿,祁洛就可以找借
说,打字太麻烦了,然后跟许翊开语音。
“知
。”许翊说,“肯定好好学习,放心吧。”
一眨
功夫,五天社会实践就结束了。
第三天,祁洛给许翊讲题被张泽发现了,然后就从一对一讲题变成了学习小组。
不能跟许翊独
了有
遗憾,不过祁洛也没那么多企图,跟一群人在一起也可以,只要这群人里面有许翊就好了。
社会实践结束,就没理由每天找许翊了,见面这事想都不敢想,就连打电话,都必须找好理由。
祁洛打字:这个是
二题。
但是吧……这好像是一
二难度的题,实际上许翊只学到了
一的知识。
他
一句要说“要不我语音给你现场讲一讲?”,这句话还没打完,许翊已经发了句话过来:
带吃的分给学生、不守纪律什么的,扣了王颖奖金。
说他不应该
到这
题。
许翊这话还真不是说说就算了,当天晚上他就跟祁洛问了
题。
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“千万别有畏难
绪!”祁洛说,“有不会的一定要问啊!”
以祁洛的学习成绩,学校作业对他来说没有什么提升可言,所以其实他
不
作业,老师都睁一只
闭一只
,他寒假
脆除了保持题
之外,就是
一些偏题难题,还有就是琢磨许翊的分数提升。
祁洛这才好受了
,并且有了新的目标。