‘在他
隐秘机动的那一刻就应该有这
觉悟了’前辈如此说
。
听了海燕的话原本还是阖上
一
瞪得溜圆,“你脑
哪
搭错了?”
耳郭神经离大脑神经较近用重力打
去会有什么后果呢?”她笑问。
“不是说……白打指导吗……你怎么……”被揍得脸青鼻
的某位躺在地上瞪着她问。
大摇大摆的
室
,玉鬘笑的相当轻蔑,“我都还没
手呢,你们自己倒是倒
了。”
地板上还有符纸的一
渣……比自己想象中的好那么一
。
同伴这个词……在二番队中是个相当矛盾的词语,任务中彼此必须互相
合但有时也会被当
获取
报的工
,有一次她
睁睁看着一同执行任务的同伴惨死,那时候自己握刀的手指苍白但不能冲
去救他,傍边的前辈压住她的手摇
告诉她这是收集敌人
报的好机会不能
手。
“这也是白打的指导,”玉鬘环视一圈学生说
,“一对多不可否认是一
优势,但是你们却把自己的优势生生的糟蹋了。”
“还没确定敌人的正确位置就冒失
手,闹到最后还互相打起来了。”蹲
来看着那个男生。
“呐,不过你们的表现也不算太差。加油吧。”玉鬘为这次的指导
了个结束词。
还记得那个队员死前的
神……是那么的……
“不
你们有什么过节在战斗中你们就是生死相连的同伴!哪怕在再危险的
况
想要保住
命就得保持清醒的
脑和同伴一起握
手中的刀战斗!”
海燕在玉鬘
边坐
扯了一
草拿在手里,“我打算
到六回去,申请书已经
上去了。”
待到里面闹的差不多了,她伸
手拉开拉门瞟了一
:里面
尸
了一地。
躺在草地上玉鬘闷声笑了一
,“来这里指导六回生的,现在已经结束了。”
貌似自己是最没有资格说什么‘和同伴一起战斗’的话的人。
见此
形学生一拥而上,场景异常壮观。人
瞬间就把玉鬘淹没了……
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场外,玉鬘大大的翻了个白
。听着里面闹哄哄的推攘声,叫庝声,拳
打在
%
上的打击声,叫骂声。没错!里面六回生一班无差别学生大
斗正在
行的如火如荼。
教室里那个二番队副队
只不过是张符纸变得,现在估摸着已经被学生们踩得连渣都不剩了。
“没想到在这还能碰见你。”
“你往哪里打啊!?”一个男生一上去就挨了一拳,
被砸青的嘴角。冲上去一拳不知
打到哪个倒霉鬼
上。
一刻他立刻被某位的拳
埋
人
中……