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“当然有，有些鬼他们的持神让我敬佩，有些鬼的才让我敬佩，有些鬼的狡猾让我敬佩。如果我不能接受敌人的优和优势，而只片面从缺和弱去看待敌人，我认为我无法打败敌人。”

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“不，我是这么认为的。还有白眉，我的老师……他们上都有优，但是很多人更愿意看见别人的缺，行比较后以求自我觉良好。”

方适问：“难鬼也有优？”

鬼。课本上说，彼得周日不功课，偷偷跑去河里划船，淹死了。大卫周日专心虔诚功课，他成为大家喜的人。我就特意周日去划船，周一我反驳了老师。从那以后，我就不太受迎，原因是我怀疑主日课本。”

方适：“哦，华夏传统也有善有善报恶有恶报的说法，虽然有时候好人没好场，坏人没坏场，但是大家都会理解为，他死后会怎样，或者辈会怎样。我从小就知纯属扯淡，但是我也明白，这个观是好的，在教育大家朝好的方向发展。”

方适苦笑：“我觉得是懦夫行为。”

“你能觉得自己行为是懦夫，就代表你没有给自己的逃跑找借。”

“是的，很多人专门询问过我对事的看法，显然他们不太满意我的思考方式。”雷蒙：“我记得主教问我，教义中写的天启神是完无所不能的神，难你也有不同看法吗？我回答，如果天启神是完无所不能的神，那女神派就不会从教廷分裂去。主教说，这也许是最好的理和女神关系的办法。我回答，完只是相对的说法，用在某一人或者神上是错误的。每一个人一件事，或者写一本书，赞成者也许只有自己，但一定会有持反对意见的人。诸如雨在一些人看来是好事，在一些人看来是坏事。我认为天启神只是代表了一个立场，我愿意忠诚这个立场，但我反对粉饰天启神，因为这是对天启神的侮辱。”

雷蒙摇：“不能用事实说明的教条，就是假的教条，我不认为需要依靠假的东西去欺骗大众。这人他是个好人，同时他也有很多缺，这样的人我是能接受的。这人他是好人，他完无瑕，他没有缺，这样的人我不能接受，因为我知这人是不存在的，我无法以一个不存在的人为榜样，或者是一个被化的人为榜样。真实的每个人上都有我可以学习的东西，比如说你，在华夏遇见魅虚时候，你镇静，分辨况，并且同意撤退，我认为你的勇气和判断值得我学习。”

方适问：“你这些想法是不是也和教廷中的教师、主教他们提起过？”

第六十九章 袭击

方适：“我不太习惯别人夸我。”