第38章(2/2)
班主任越说越兴奋，几乎到了手舞足蹈的地步。他在
课后果断找到了二十一班的班主任，两人一拍即合，很快就把合作的事项敲定了。为了鼓励我们班参与表演的同学，班主任宣布，参加节目的同学将额外获得十分的行政分奖励。
我们在娱乐上输给了别人，在学习上也未能领先，这
双重打击让每个人都憋着一
气，不蒸馒
也要争气
班主任环视了一圈，目光在每一位同学的脸上停留了片刻，但回应他的只有一片沉寂。他轻轻叹了气，正准备宣布放弃时，突然，一个
定的声音打破了教室的宁静。
班主任摆了摆手，笑着说：“弹吉他就算了，不过我有个更好的主意。二十一班正在排练一个话剧，他们班学生不够，正好我们班可以
几个同学和他们班一起排节目。这样，节目可以挂两个班的名字，我们班也不至于在艺术节上颗粒无收，我也不会被校
骂得狗血淋了。”
班里顿时响起一阵笑声，聂慕齐难得地
笑着挠了挠，那模样活脱脱像个青涩的大男孩。
作为一个德智
劳全面发展的三好学生，我原本并不缺少那十分的行政分。但因为上次打架小
曲，我被扣了五分。为了弥补这一损失，我也只好跟着其他几个同学一起，来到了二十一班的教室。
二十一班决定表演的是一个古老而又经典的故事——《灰姑娘》。
导演妹
听后，
睛一亮，惊喜地伸大拇指，对聂慕齐表示赞赏：“知己难寻！你的想象力太丰富了，完全符合我的创意！”她的笑容中透
对聂慕齐理解力的认可。
面对这个家喻
晓的古老童话，他们为了增加新鲜
，全场反串。
但不是常见的
别反串，即男扮演女角
或女扮演男角；而是
反串，即老鼠扮演人类角，以及南瓜
车由人扮演的反串。
然而，他们的创意并没有得到班主任的认可。不用说我们班的班主任，就连二十一班的班主任也直接否决了这个想法，持让导演妹老老实实地写一个不要超过十分钟，且
有伟大教育意义的剧本。
班里同学还没来得及骂他，就看到隔
班不仅
心准备了节目，而且在数学等学科的平均分上也月考超过了我们，心中的懊恼和失落更是难以言表。
班主任被他突如其来的举动逗笑了，忍不住调侃
：“你？弹吉他？得了吧，你麻溜
一边去。”
走
他们的教室，我立刻受到了一与众不同的氛围。教室里的人数确实很少，九个学生上课时坐得笔直，像小学生一样认真专注地盯着黑板，仿佛稍微走神一就会被老师抓住。
导演妹一听这话，顿时怒火中烧，她愤愤地说这个学校没有人懂她的艺术
，绪激动之，她怒吼着把剧本狠狠地扔在地上，然后也不回地跑开了，现场气氛一时尴尬至极。
“那么，谁去上台表演节目呢？”
众人哑言的瞬间，聂慕齐英勇无畏地站起
，他的动作带着一
不容置疑的气势。他把手中的书狠狠地拍在桌上，发“啪”的一声，
接着举手
声说：“老师，我会弹吉他！”
班主任提到的二十一班，是一个由术生和转校生混合组成的特殊班级。班里的术生们全都忙于准备即将到来的艺考，很多人都已经外参加集训，因此教室里常常空
的，剩的不到十个人还在持着日常的学习。
即便如此，他们竟然还打算在艺术节上排演一话剧，这
和持让人不禁到钦佩。
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的心思似乎也并不完全在艺术节上，于是，自然而然地，我们班在艺术节上的节目名单上，一片空白。
聂慕齐一愣，随即：“对啊，老班，你真让我上去弹吉他？”
比起无足轻重的艺术节，还有更重要的事等着他们，竞赛可不是小事，万一拿到名次，对考影响太大，普通考千军万，总得提前装备。
只是都是一群未成年小孩，难免争
好胜，在一次晨会上，领导的讲话带着几分讽刺，指我们班在艺术节的准备上显得尤为“低调”。
班主任的笑容渐渐收敛，中闪过一丝光，似乎来了灵。他对聂慕齐说：“你不参加今年的竞赛对吧？”
聂慕齐微笑着打破了沉默：“你们是不是打算让一个车夫被
法变成老鼠，然后骑上由人扮演的南瓜车？”
这样的环境，确实是一个学习的好地方能，让人不自觉地也想端正态度。