第60章(2/2)

不是完整的规则，是规则的碎片、痕迹、影。但即使是影，也让他发麻。

莱茵低看了看自己的手。里那温的河还在缓缓淌，安静的，像一条冬眠的蛇。

莱茵抬看他。

那些纹路突然活了，像有了生命，一条一条地在他前动、织、缠绕。他看到的纹路里藏着汐的节奏，火的纹路里藏着燃烧的望，土的纹路里藏着大地的心，风的纹路里藏着远方的叹息。

“试什么？”

随橙从他枕上飞起来，在屋里转了一圈，落在他肩膀上，小手拍了拍他的脸：“别发呆了，快看看第一节课是什么！”

墙上的纹路安静了，不再发光，变回普通的刻痕。

一群人呼啦啦地了宿舍。

“你的神力和纹路的亲和度很。”曼说，语气平淡得像在说今天天气不错，“神纹课，你可以过基础。”

曼的紫睛居临地看着他，没什么表，但语气比平时轻了一：“你可以试试。”

莱茵看了一墙上那些密密麻麻的纹路，又看了一曼，犹豫了两秒，然后站起来，走到墙边。

他转过，看着所有人。

“走走走！要迟到了！”

他转过，发现全班都在看他。

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莱茵猛地收回手。

萨从外面回来，手里抱着几本新发的教材。他把书放在桌上，看了一围在莱茵床边的几个人，浅红的睛眨了眨，然后默默把自己的椅搬过来坐。

曼走到莱茵桌前，站定。

“纹路是规则之力的象。远古时期，先民观察天地万，把自然的规律提炼成纹路，刻在上、画在上、印在灵魂里。你们现在看到的每一个纹路，都是一条被凝固的规则。”

曼等所有人都坐定了，才开。

曼看了他一，了。

真是经不起念叨，说什么来什么！

他抬起手，放在离墙面几厘米的位置，没敢直接摸。

大家找位置坐。莱茵选了一个靠中间的位置，随橙趴在他肩上，翅膀收拢。罗因坐他左边，洛坐他右边，萨坐他后面。加克利诺坐第一排，翅膀收得很，以免碰到旁边的同学。沃克森坐角落，银的发在昏暗中像一匹发光的绸缎。绯缩在最后一排，只一双红的睛。

指尖接到纹路的一瞬间——

他没说话，但意思很明显——他也想听。

曼老师站在讲台前，依旧是那副冷话少的样。紫的睛在昏暗中显得格外亮，黑的袍几乎和背景为一。

莱茵觉脑里炸开了一片光。

曼在黑板上又画了几个纹路，一边画一边念：“‘’纹，代表动与包容。‘火’纹，代表变化与毁灭。‘土’纹，代表稳固与承载。‘风’纹，代表传递与消逝。你们不需要死记背，因为每个人对纹路的受不一样。”

“过基础？”莱茵愣了一，“那我学什么？”

里温的河动起来。

“用你的神力，碰一墙上的纹路。”

曼看着他，紫的睛里似乎有一极淡的笑意，但不明显。

神纹课的教室在教学楼三层，是一间光线很暗的大房间。四周的墙上刻满了各纹路，有的像文字，有的像图案，有的像随手画的涂鸦。莱茵走来的时候，觉那些纹路好像在微微发光，但又不太确定是不是错觉。

他看到了规则！

不是他主动引导的，是它自己动的。那力量顺着手臂到指尖，像从向低，自然的，不需要思考。

“坐。”他说。

“神纹课，学的是纹路。”他拿起一支粉笔，在黑板上画了一个简单的符号——三条波浪线叠在一起，像波，又像风纹。

莱茵低看了一课表：“神纹课。”

莱茵看着自己床边突然多来的几个人，觉有挤。

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莱茵坐直了一。

“神眷者知纹路的方式，和普通人不一样。你们不是用睛看，是用神力去‘碰’。纹路会回应你们，如果你们和它同频。”

“学阶。”

“这不是文字，是纹路。每一纹路都有它自己的‘意’。你们要学的，不是认字，是‘读意’。”

他放粉笔，拍了拍手上的灰。